【總結】運動損傷的預防和處理(室內課) 一、教學目標 1、使學生了解運動損傷的原因、癥狀及預防和處理方法; 2、鼓勵學生互相幫助、及時自救或互救。 二、教學要點 1、運動損傷的原因。 2、運動損傷...
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【總結】《最后一課》教學設計中國煙臺格邁納爾中學【教材分析】法國作家都德的《最后一課》是一篇傳統(tǒng)課文,感染了一代又一代讀者,課文以淪陷了的阿爾薩斯的一個小學被迫改學德語的事為題材,通過描寫最后一堂法文課的情景,刻畫了小學生小弗郎士和鄉(xiāng)村教師韓麥爾的典型形象,反映了法國人民深厚的愛國情感。【學情分析】這篇生動感人的小說,初一的學生很容易讀通,但不容易深入讀懂,因為時間和空
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