“四有”好老師事跡材料：至誠至善師者心篤行致遠師生情(編輯修改稿)
2024-12-06 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 江上游切割山地野生動植物資源調(diào)查”、“渭河上游切割山地野生動植物資源調(diào)查”“雞糞生物脫臭研究” “互聯(lián)網(wǎng)+背景下xx林果業(yè)校企協(xié)同創(chuàng)新及發(fā)展對策研”省部級項目4項；“狹葉冬青繁育技術(shù)研究”、“黃薔薇組織培養(yǎng)技術(shù)研究”、“xx瑞香馴化及繁育技術(shù)研究”、“麥積山石窟有害生物調(diào)查與控制研究”、“衛(wèi)矛屬植物在隴東南地區(qū)裸露陡坡綠化技術(shù)研究”、“小隴山林區(qū)生境破碎化對生物多樣性的影響研究”、“主要氣候因子對xx地區(qū)林木有害生物發(fā)生的影響”、“農(nóng)業(yè)土壤污染檢測與生物修復(fù)技術(shù)研究”地廳級項目8項，共計14項。其中多個項目成果已通過相關(guān)部門的鑒定，有3項獲xx市科技進步二等獎，1項獲xx市科技進步三等獎，1項獲xx教育廳科學(xué)技術(shù)進步二等獎。另外，他主持的“基于任務(wù)驅(qū)動的《林業(yè)有害生物控制技術(shù)》教學(xué)改革與實踐項目，2017年1月榮獲“xx省教學(xué)成果獎”，2018年榮獲“xx職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎”。博觀約取，厚積薄發(fā)，正是踏實的一貫作風(fēng)與終身學(xué)習(xí)意識，使楊xx同志在科研方面不斷探索，積極進取。三、自覺踐行，積極參加生產(chǎn)實踐楊xx利用專業(yè)教學(xué)及頂崗實習(xí)，2004年帶領(lǐng)學(xué)生到北京國家級苗圃頂崗實習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生扦插、嫁接繁殖及養(yǎng)護管理，得到學(xué)生及實習(xí)單位的一致好評；20082010年,學(xué)院承擔xx省林業(yè)廳部分市區(qū)“二類資源調(diào)查”項目，他帶領(lǐng)學(xué)生深入徽縣、成縣、康縣、宕昌、文縣等林區(qū)，獲得大量研究的第一手資料，最終圓滿完成任務(wù)；2016年學(xué)院承擔了國家林業(yè)局xx省xx州和xx市“二類資源調(diào)查和林業(yè)有害生物普查”項目，他和他的團隊帶領(lǐng)學(xué)生清查林業(yè)資源，病蟲標本采集，圓滿完成任務(wù)；2012至今，他指導(dǎo)麥積區(qū)澗溝村、周半村、三陽村和五彩村、柏樹王村等“雙聯(lián)”村和“精準扶貧”村蘋果、花椒病蟲害防治，既支農(nóng)又扶貧，幫助農(nóng)民解決了病蟲害的困擾，受到了當?shù)毓r(nóng)的高度評價。2006－2018十余年，他帶領(lǐng)學(xué)生走進我省河西、祁連山林區(qū)，隴中、北部林區(qū)，隴東、小隴山林區(qū)，隴南、白龍江林區(qū)，進行林業(yè)有害生物的調(diào)查，
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