【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 容——走和跑：自然快跑19　　體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操：墊上活動(dòng)20　　運(yùn)動(dòng)參與——游戲：?jiǎn)文_跳接力21　　體驗(yàn)性內(nèi)容——投擲：投準(zhǔn)22　　體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：兔跳、青蛙跳23　　運(yùn)動(dòng)參與——游戲：鉆“山洞”24　　體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和廣播操25　　體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑：30米跑26　　延伸性內(nèi)容——韻律活動(dòng)：基本舞步27　　體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)28　　運(yùn)動(dòng)參與——游戲：換物賽跑29　　體驗(yàn)性內(nèi)容——投擲：各種方法的投擲30　　體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和廣播操31　　延伸性內(nèi)容——民間體育活動(dòng)32　　延伸性內(nèi)容——韻律活動(dòng)：律動(dòng)組合33　　體驗(yàn)性內(nèi)容——跳繩：跳短繩34　　體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑：30米快速跑測(cè)評(píng)35　　運(yùn)動(dòng)參與——游戲：看誰(shuí)投得準(zhǔn)36　　延伸性內(nèi)容——民間體育活動(dòng)37　　體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)測(cè)評(píng)38　　體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和廣播操39　　體驗(yàn)性內(nèi)容——投擲：輕物擲遠(yuǎn)40　　體驗(yàn)性內(nèi)容——跳繩：跳短繩41　　延伸性內(nèi)容——民間體育活動(dòng)42　　體驗(yàn)性內(nèi)容——跳繩：跳短繩43　　運(yùn)動(dòng)參與——游戲：鉆“山洞”44　　閱讀性和欣賞性內(nèi)容——健康常識(shí)：坐、立、行45　　閱讀性和欣賞性內(nèi)容——體育常識(shí)：做操好處多46　　閱讀性和欣賞性內(nèi)容——健康常識(shí)：個(gè)人衛(wèi)生47　　閱讀性和欣賞性內(nèi)容——安全常識(shí)：行路安全48　　閱讀性和欣賞性內(nèi)容——體育欣賞：奧運(yùn)會(huì)集錦　　2022秋季體育工作計(jì)劃5　　一、指導(dǎo)思想：　　以加快體育教學(xué)改革為主線，以貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、大力提高體育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速的發(fā)展?！　《?、工作思路和工作目標(biāo)　　堅(jiān)持”以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)研究性、探究性教學(xué)方法。進(jìn)一步改革現(xiàn)行教學(xué)模式，努力探討體育教學(xué)新思路，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。使體育課堂成為學(xué)生快樂活動(dòng)、快樂學(xué)習(xí)的樂園。培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力和習(xí)慣及運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，充分發(fā)揮學(xué)校體育的健身功能。努力提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生具有一定體育文化常識(shí)，身體鍛煉常識(shí)和體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)，初步具備體育運(yùn)動(dòng)的基本技能，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。　　三、工作重點(diǎn)和舉措　　(1)加強(qiáng)備課管理　　要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學(xué)校要求?！　?2)要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃　　要根據(jù)總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作?！　?3)上好每一堂課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量　　要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)發(fā)展，更好地貫徹”健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)課程改革的不斷深入?！　?4)加大體育教學(xué)檢查力度，完善教學(xué)測(cè)評(píng)制度　　要進(jìn)一步完善教學(xué)檢查制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)要不定期地進(jìn)行教學(xué)檢查，督促教師提出要求和建議。一學(xué)期至少要檢查三次備課、聽課記錄、訓(xùn)練記錄、活動(dòng)記錄和體育檔案。同時(shí)要多開展不少于兩次的說課、評(píng)課活動(dòng)，以促進(jìn)體育教師相互之間的共同提高。　　2022秋季體育工作計(jì)劃6　　一、指導(dǎo)思想：　　堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真把握各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局精神。加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的研究，強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)管理，切實(shí)做好減負(fù)增效，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，聚焦課堂，強(qiáng)化過程質(zhì)量監(jiān)督與指導(dǎo)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量水準(zhǔn)?！　《?、工作目標(biāo)：　　切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階?！　『葑ソ虒W(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，做好教學(xué)督查、小結(jié)、整改工作，做到教學(xué)敞開，質(zhì)量跟蹤，督評(píng)一體?！　『葑ギ厴I(yè)班相關(guān)工作，確保期末畢業(yè)班素質(zhì)監(jiān)測(cè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。　　三、工作內(nèi)容及措施：　　(一)做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理　　制定各類計(jì)劃，(包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃等)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)籍管理，強(qiáng)化教學(xué)秩序，做好教學(xué)五認(rèn)真?！　〗⒔虒W(xué)管理體制，形成校長(zhǎng)室—教務(wù)處—教研組—管理機(jī)制，責(zé)任到人。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制、負(fù)責(zé)制?！　〖訌?qiáng)教學(xué)檢查　　(1)加大教學(xué)工作管理力度，領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期深入課堂，采取聽推門課、檢查(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、學(xué)生輔導(dǎo)等)的方法，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課經(jīng)常化，以便準(zhǔn)確掌握教學(xué)動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決?！　?2)定期召開學(xué)科教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果記錄存檔。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。　　(3)開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排各年級(jí)以及各年段學(xué)生學(xué)習(xí)能力的檢測(cè)工作。(低年級(jí)：書寫、朗讀、講故事、口算、計(jì)算。中年級(jí)：書寫、朗讀、片段寫作、口算、計(jì)算、單詞、朗讀、口語(yǔ)對(duì)話。高年級(jí)：書寫、朗讀、閱讀、口算、計(jì)算、應(yīng)用、單詞、朗讀、聽力)組織安排好各年級(jí)教師檢測(cè)工作及時(shí)了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。　　(4)加強(qiáng)集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配備課任務(wù)，指派特定的教師分別擔(dān)任主講人，主備人要依據(jù)教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，完成課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(即教案)，要重視學(xué)情調(diào)查，由教什么，怎么教向?qū)W生怎么學(xué)轉(zhuǎn)變，要重視興趣激發(fā)，重過程疏導(dǎo)，重方法指導(dǎo)，重能力培養(yǎng)。按照認(rèn)真研讀教材，個(gè)人備課—集體研討—形成預(yù)案—再次備課形成個(gè)案的模式進(jìn)行?！　?二)加強(qiáng)師德建設(shè)，開展好校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)　　各教研組有計(jì)劃、有主題、踏踏實(shí)實(shí)地安排好雙周的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)及師德修養(yǎng)，做一名品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、底蘊(yùn)豐厚的好老師。　　每位教師每學(xué)期上一次高質(zhì)量的校級(jí)示范課