【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 適合幼兒閱讀的色彩鮮艷、形象具體、直觀、富于情趣的圖書?！　∨囵B(yǎng)幼兒閱讀的興趣，每天至少翻看圖書一次，幼兒自由地翻看，隨意翻看，不必一頁一頁地看，知道書是怎么拿著。　　班中創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說)，閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報(bào)、圖片、自制圖書、照片圖書等，會(huì)指認(rèn)書本上的物體。　　堅(jiān)持正面教育的積極影響，培養(yǎng)幼兒做事善始善終，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣如：　　a、從書架上拿書。　　b、看完書是否放回原處?！　、幼兒不撕搶圖書?！　、不把圖書亂放或仍在地上。　　e、一次只拿一本書，并認(rèn)真閱讀35分鐘?！　牧?解圖書的結(jié)構(gòu)入手，進(jìn)而對(duì)圖書的閱讀感興趣。　　為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松自由的語言交流環(huán)境如每周一創(chuàng)設(shè)談話活動(dòng)，或讓幼兒簡(jiǎn)單講述圖書情節(jié)等，鼓勵(lì)幼兒大膽的在眾人面前交流見聞。進(jìn)而使幼兒愿意與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單交談，愿意與小朋友一起閱讀圖書。　　家園共同培養(yǎng)，形成家庭教育與幼兒園教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一?！　∮變航逃羌彝ソ逃?、幼兒園教育、社區(qū)三方面教育的共同體，家庭教育在幼兒的培養(yǎng)中占有重要的地位，因此家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致的培養(yǎng)為教育培養(yǎng)的過程和結(jié)果起到重要的促進(jìn)作用?！　∪纾骸　、贋榧议L(zhǎng)提供幼兒園的活動(dòng)資料，家長(zhǎng)有意引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)?！　、谠诩覉@共育欄中與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)早期閱讀培養(yǎng)知識(shí)，為幼兒制定合理的早期閱讀培養(yǎng)計(jì)劃。　?、劾眉彝ソ逃且粚?duì)一教育的有利時(shí)機(jī)有針對(duì)的對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)和強(qiáng)化?！　　　∫?、指導(dǎo)思想　　根據(jù)教研室教研計(jì)劃，全面落實(shí)“幼兒園教研工作目標(biāo)”，以提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教學(xué)研究工作，將我園的素質(zhì)教育工作推向新臺(tái)階?！　《⒅饕ぷ骱痛胧　。ㄒ唬┲匾暲碚搶W(xué)習(xí)，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高　　安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實(shí)實(shí)，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高保教質(zhì)量?！　。ǘ┌l(fā)揮科研興教作用，不放松常規(guī)教研活動(dòng)探討，開展園本教研與常規(guī)教研工作?！　∪?、加強(qiáng)學(xué)前教研工作管理。　　建立以園為本的自下而上的教研工作制度，充分發(fā)揮教研工作的職能作用，鼓勵(lì)教師積極參與，關(guān)注實(shí)際，開展教師間的相互學(xué)習(xí)、合作、溝通，以促進(jìn)全園教師的共同進(jìn)步和專業(yè)化成長(zhǎng)。　　四、教研活動(dòng)安排　　二月份：　　制定教研計(jì)劃。　　穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。開展第一輪教育常規(guī)檢查（重點(diǎn)保教配合及幼兒常規(guī)）?！　∪路荩骸　c?！叭恕眿D女節(jié)，組織相應(yīng)活動(dòng)?！　「靼嗑幣藕迷绮佟⒙蓜?dòng)?！　「靼喾e極開展區(qū)域活動(dòng)，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平，按幼兒情況有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力?！　∷脑路荩骸　￠_展形式新穎的中、大、學(xué)前班家長(zhǎng)開放日，填寫《半日活動(dòng)反饋意見表》，并征詢家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議?！　⒓咏萄惺医M織的賽課活動(dòng)?！　∥逶路荩骸　∏嗄杲處熣n堂教學(xué)展評(píng)?！　W(xué)前兒童美術(shù)展評(píng)活動(dòng)?！　∮傲弧迸啪毠?jié)目。　　六月份：　　參加片區(qū)閱讀比賽活動(dòng)?！　∪珗@期末開課，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。　　　　一、指導(dǎo)思想：　　教研是教育工作的先導(dǎo)，是幼兒園教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園以安海鎮(zhèn)幼兒園工作計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，以園本教研為基點(diǎn)，堅(jiān)持把教師引向“樹立教育信念，認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)與責(zé)任”為教研工作目標(biāo)，不斷更新教育觀念，提升教師教育素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面提升保教工作質(zhì)量。　　二、工作目標(biāo)：　　在新學(xué)期中，我園將繼續(xù)、以園本教研為基礎(chǔ)，以“規(guī)范、引領(lǐng)、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標(biāo)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)?！　∪⒅饕ぷ魅蝿?wù)與措施：　　參加理論學(xué)習(xí)，提高整體水平　　為教師提供理論支持，派送教師參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，定期和教師學(xué)習(xí)《幼兒教育》和《學(xué)前教育》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《指南》精神，以同伴互助、互相切磋、共同進(jìn)步為學(xué)習(xí)方式，讓教師站在新時(shí)期為幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度上，博采眾長(zhǎng)，廣泛涉獵，更多的學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，不斷充實(shí)自己?！　￠_展各種活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量　?。?）繼續(xù)推進(jìn)“周四教研日”。本學(xué)期還是以美術(shù)活動(dòng)為主，著重關(guān)注有效教學(xué)。課后大家暢所欲言，共同討論，并通過借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及教學(xué)手段，從中尋求教育途徑，提高教師的課堂駕馭能力?！　。?）圍繞環(huán)境創(chuàng)設(shè)開展教研活動(dòng)　　利用、結(jié)合本班的教育目標(biāo)、主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境互動(dòng)。創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)材料，通過區(qū)域游戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展?！　。?）利用安海鎮(zhèn)成立科學(xué)領(lǐng)域園際教研組的契機(jī)，在園里選派一名教師參加，充分透過科學(xué)教研組這個(gè)平臺(tái)，幫助園里解決在科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中遇到的疑難問題，進(jìn)一步促進(jìn)教師在科學(xué)領(lǐng)域的提高?！　∩朴谟^察，不斷反思　　反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此每位教師每月書寫兩篇有質(zhì)量的教學(xué)反思；并在幼兒的一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒，深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并通過幼兒個(gè)案觀察記錄，以促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展為最終目標(biāo)?！　≈匾暭覉@共育，密切家園聯(lián)系　　通過展示班級(jí)周工作計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解課程的內(nèi)容與孩子的發(fā)展，同時(shí)也通過家長(zhǎng)開放活動(dòng)和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)?！　∷摹⒃路莅才牛骸　∪路荩骸　≈贫▓@、年段教研工作計(jì)劃?！　「髂甓螌?duì)早操部分環(huán)節(jié)進(jìn)行更改?！　「靼喔鶕?jù)《領(lǐng)域》和《主題》制定本階段活動(dòng)內(nèi)容?！　“埠ｆ?zhèn)“上悅城”杯，美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場(chǎng)比賽?！　⒓影埠ｆ?zhèn)“雙飛燕杯“少兒棋類比賽?！　「靼嗖贾弥黝}墻飾，更改區(qū)標(biāo)?！　“才拧懊繋熞徽n”具體時(shí)間表，確定園本教研內(nèi)容?！　∷脑路荩骸　⒓訉?shí)施《指南》提升保教質(zhì)量培訓(xùn)觀摩研討活動(dòng)?！　⒓渔?zhèn)里開展的區(qū)域材料投放情況評(píng)比活動(dòng)。　　選派教師參加安海鎮(zhèn)幼兒園各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽?！　∨嘤?xùn)：《健康領(lǐng)域組織與實(shí)施》、《表演游戲的組織與實(shí)施》?！　≈邪喽蚊佬g(shù)觀摩研討?！　∥逶路荩骸　〈蟀嚅_展幼小銜接活動(dòng)。　　班級(jí)自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。　　開展學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)?！　〗M織教師一筆一畫比賽?！　×路荩骸　⒓訒x江市“幼兒園活動(dòng)區(qū)游戲”觀摩研討活動(dòng)?！　￠_展新教師匯報(bào)課展示活動(dòng)?！　∑咴路荩骸　∽龊帽緦W(xué)期教研總結(jié)?！　　　≡谶@繁忙卻也布滿著純真、快樂的工作行將展開之際，我們中班教研組將繼續(xù)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，圍繞《園務(wù)工作計(jì)劃》，認(rèn)真展開教學(xué)科研活動(dòng)，努力進(jìn)步中班年段教師的專業(yè)素質(zhì)，增進(jìn)中班幼兒的全面發(fā)展。為使工作展開得井然有序，現(xiàn)制定計(jì)劃以下：　　一、指導(dǎo)思想　　我們將以綱要為指導(dǎo)，以教研室教學(xué)計(jì)劃為根據(jù)，深進(jìn)學(xué)習(xí)綱要精神，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒初期教育研究，積極參與課改，同一思想，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革，加強(qiáng)學(xué)前教育管理，進(jìn)步保教質(zhì)量，全面推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育。以教研組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究。以教師實(shí)踐中的題目為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐增進(jìn)教學(xué)能力的進(jìn)步?！　《⒐?