20xx擔(dān)起責(zé)任演講稿(編輯修改稿)
2024-12-05 23:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 備強(qiáng)健的體魄和健康的心靈?！ ∝?zé)任感，是高昂嘹亮的號(hào)角聲，能讓人在痛苦中毅然崛起?！ ∝?zé)任感，是熊熊燃燒的火把，能讓人在黑暗中看到前進(jìn)的方向?！ ∝?zé)任感，是評(píng)斷是非的天平，能讓人毫不猶豫的選擇正義?！ ⊥瑢W(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們一起勇敢的擔(dān)起肩上的責(zé)任吧! 2021擔(dān)起責(zé)任演講稿3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們： 大家好! 今天，我很榮幸能夠有這個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)。古人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！本褪呛芎玫恼f(shuō)明我們作為教師的職責(zé)。我不敢說(shuō)作為一個(gè)教師就是偉大的人類(lèi)靈魂的工程師，但能夠看到自己教育的孩子成長(zhǎng)成有用的人才時(shí)，心里是由衷的安慰。作為班的班主任，我覺(jué)得心里要時(shí)常裝著教師的那份責(zé)任。那是對(duì)我的鞭策、激勵(lì)和動(dòng)力。下面，我談?wù)勛约簩?duì)教師的認(rèn)識(shí)，要勇于“擔(dān)起心中的那份責(zé)任”。 一、愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé) “師者，傳道、授業(yè)，解惑也?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，我們就應(yīng)該具有高度的責(zé)任感。只有具備了良好的責(zé)任感、使命感，才能更好地教書(shū)育人。在長(zhǎng)期的班主任工作中，我深深地感到?jīng)]有什么優(yōu)生和差生，只有教不好學(xué)生的老師。特別是我們搞班主任工作的老師，還要關(guān)心學(xué)生的身體，心理的健全發(fā)展。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。培育好每一個(gè)學(xué)生是一件任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。我記得，以前我教過(guò)一個(gè)學(xué)生，他叫,由于父母常年在外打工，他跟著爺爺奶奶過(guò)。老人家沒(méi)文化，跟孩子交流有隔閡，又很溺愛(ài)孩子。所以，是我們班上出了名的調(diào)皮鬼。經(jīng)常與同學(xué)惡作劇，不聽(tīng)老師的話。由于，老師對(duì)他都是嚴(yán)厲的說(shuō)教，他也根本聽(tīng)不進(jìn)去，老師基本放棄了他，任他自生自滅。后來(lái)，我管理他們班時(shí)，也早已耳聞的大名。不過(guò)，我覺(jué)得作為一個(gè)稱(chēng)職的老師就要對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)。我利用休息時(shí)間，走幾十里山路去他家了解情況。后來(lái)，我分析出來(lái)了，由于長(zhǎng)期與父母分居兩地，缺乏愛(ài)的關(guān)懷。所以，他才會(huì)那么頑劣不堪。后來(lái)，我經(jīng)常與聊天，給他買(mǎi)文具，買(mǎi)衣服，讓他去我家吃飯，從來(lái)不責(zé)罵。終于，有一天，痛哭流涕地對(duì)我說(shuō)，老師，你為什么對(duì)我這么好，我是一個(gè)壞孩子。我摸摸他的頭，為他輕拭去眼角的淚水，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，因?yàn)槟闶抢蠋煹膶W(xué)生，就像是老師的孩子一樣，老師要對(duì)你負(fù)責(zé)。后來(lái)，痛改前非，認(rèn)真學(xué)習(xí)，后來(lái)考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)。 二、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，給家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)意的答案 現(xiàn)在，獨(dú)生子女多，個(gè)個(gè)都是家長(zhǎng)的心頭肉。當(dāng)家長(zhǎng)把他的心肝寶貝送到我手里的一刻起，我要像家長(zhǎng)一樣呵護(hù)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。我知道教師應(yīng)多想一想自己作為一個(gè)家長(zhǎng)的心態(tài)感受，進(jìn)行換位思考，推己及人，自己不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。有一次，在上課的時(shí)候，突然生病了，吐個(gè)不停。我正好在批改作業(yè)，就抱著他急匆匆地往醫(yī)院跑。外面下著大雨，我也顧不得那么多，任憑雨水打濕我的’臉頰，泥濘弄臟我的衣服。終于，趕到醫(yī)院，打了針，吃了藥，好起來(lái)了。的家長(zhǎng)后來(lái)對(duì)我是說(shuō)不盡的感激，硬要給我送禮。我婉言拒絕了。我說(shuō)，你的孩子就像我的孩子一樣。我若不能好好的把孩子交到你們家長(zhǎng)手里，我還算一個(gè)稱(chēng)職的老師嗎? 三，對(duì)自己負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)擴(kuò)充知識(shí)面 如果一個(gè)人想要使自己能長(zhǎng)時(shí)間更好的從事某項(xiàng)工作，就必須要心存高遠(yuǎn)，全身心投入，讓自己在知識(shí)上，智慧上變的更豐富。這就要求自己對(duì)待工作要仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，從實(shí)踐中獲得收獲。說(shuō)實(shí)話，班主任的工作是很枯燥，繁瑣的。在搞好教學(xué)的同時(shí)，我把大部分時(shí)間都放在了學(xué)生的德育教育上，而教育的過(guò)程是漫長(zhǎng)又具有探索性的，只有了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能掌握教育引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)。平時(shí)，我也大量的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多了解相關(guān)的信息。做到胸有成竹，不是泛泛而談，讓學(xué)生真的喜歡上我的課。一遇到問(wèn)題時(shí)，如果擔(dān)心處理不好，就先向其他教師請(qǐng)教，找到一個(gè)最合適有
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