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正文內(nèi)容

20xx教研組學期工作總結【10篇】(編輯修改稿)

2024-12-05 23:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 兩次新課程理念的學。通過學習,教師教學觀念正向著積極的方向轉變,課堂教學價值觀得到了進一步的更新,為新課程標準的實施打下了理論基礎?! 《?、教研活動的開展?! ”緦W期開始我校實行了全新的“三級教研”活動,其中的“一級教研”是我們教研組的主要工作。本學期我們組開展了一次由全鎮(zhèn)科學老師參加的一級教研活動。由岳建霖老師執(zhí)教三年級的課文《手》。本次活動先由執(zhí)教教師與常識專職教師共同商討設計思路,并且得到了XX校長的指導,在活動之前進行了試教,經(jīng)過商討修改,最后完成了教研活動,組織了全鎮(zhèn)科學教師聽課、評課?! 〗處煹摹白杂山涣髡n”教研活動也得到了切實開展,由常識專職教師王明生執(zhí)教的《滑輪》一課在教學之前教師進行了充分的準備,在教學過程中教師積極滲透新課程理念,開展探究活動,教學之后教師進行了及時的總結,寫出了說課案,并且與教科室教科員周曉明、科學教學組長進行了探討,較好的完成了本次教研活動?! ∪?、科研活動開展?! 槭剐抡n程標準更好地實施,我課題組成立了課題組開展科研活動。課題《小學科學(常識)實踐性作業(yè)的探索與研究》被立為校級研究課題,由教研組張擔任課題組長,組織科學、常識骨干教師參與課題研究,目前研究工作已進行到中期,課題組進行了及時的課題階段性小結,課題組成員完成教學案例2份、教學案例分析1份、說課案2份、研究論文1篇,并已收集了部分的學生作品,為下學期課題結題做好的充分的準備?! ”緦W期教研組還聯(lián)系學校少先隊大隊部,在堅持自愿的原則上,課題組所屬的研究班級共有25人訂閱《小哥白尼》雜志,并擬在明年組織這些同學參加由《小哥白尼》雜志主辦的科學實踐觀察活動,培養(yǎng)學生科學探究的興趣?! ∷?、存在的不足?! ”緦W期的教研活動雖然取得了一定的效果,但是還存在著許多不足,主要問題是:  課題組學期教研活動太少,教師之間得不到充分的交流與學習機會?!  犊茖W》新課程任教教師都兼任主課,教學任務繁重,教師對教材的鉆研、備課等不夠重視?! ∫院笪覀兊慕萄谢顒訉⒈M量改變以上的不足,使教研活動發(fā)揮他真正的作用,以教研促教學?! ∫粚W期在忙忙碌碌中結束了。在這一學期的教學中,有收獲,有遺憾,有成功,有反思,現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下,以促進進一步提高。  一、更新教學理念實施課程改革的支撐點?! τ谟萌滤枷胗^念鍛造的新課程標準,教師在實施過程中,如果觀念得不到更新,那么就很難適應課改要求下的課堂教學活動,新課改的理念就很難得到貫徹,教學就很難達到預期的目的。在本學期中,我們通過各種方法促使自己不斷充電、提高,達到思想上通,觀念上明。  關心新課程改革的動態(tài)是實施好新課程的一種有效方法。為了及時獲得與新課程有關的知識與信息,一些教育網(wǎng)站是我們們經(jīng)常瀏覽的對象,如小學科學網(wǎng)、科學教育網(wǎng),通過網(wǎng)絡查詢,可以學習、借鑒同行的教育教學先進經(jīng)驗,與一些熱衷于新課程改革與實踐活動的同行們進行教學上的切磋。教育理念的轉變是長期的、細水長流的、在點滴實踐中形成的。為了真正從觀念上轉變自己教育理念,我們們組織讀《科學課》雜志,并將先進的理念摘抄下來,實踐發(fā)現(xiàn),多讀書對于提高自己的寫作能力的確很有幫助,本學期我們寫的教學反思不再是簡單的記錄教學中的行為與方法,還多了一些理論支撐,反思更加生動、思想更加成熟了。還積極參加各種新課程的學習活動。在這一系列的學習中,得以洞察最新的教改動態(tài),關注當前的教學改革實踐,及時學習和借鑒先進的教改經(jīng)驗,從而富有成效的指導科學教師展開教學研究?! 《?、落實課堂教學提高教學質(zhì)量的立足點。  在目前的形勢下,對于教師的要求越來越高,而課堂教學始終是教師的命脈。明白了這點,我們們在課堂教學上動了不少腦筋。我們認真學習了新課程標準和理念,結合外出聽課的所見所聞進行了思考,在教學中以各種教學方式營造輕松、活潑、的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教學?! 】茖W課必須以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,注重探究過程,倡導讓學生自己去找結論。每次上課前,我們都會對每課的教學目標進行一個定位與解讀,再將這些目標分解到各個教學活動中去,力求通過一節(jié)課讓學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀上都能有所得。課堂教學中,我們關注學生的需求,想方設法讓更多的學生卷入到活躍的學習活動中來,留意觀察學生的學習和探究方式,鼓勵學生的創(chuàng)造精神;面對課本中諸多體驗性的教學內(nèi)容時,我們和學生一起共同搜集有關資料,引導學生進行實驗;當學生面對眾多問題時,我們就引導他們自己動手研究解決?! ∪⒆ズ媒虒W常規(guī)落實教學工作的基本點?! ”緦W期,我們嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,認真扎實地做好教學常規(guī)工作。學期初,我們及時制定了教研組和個人教學計劃并按時上交。不過我們知道,所謂常規(guī)就是習以為常的規(guī)定,應該說是我們們工作的最低要求。只有超越常規(guī),工作才有可能主動創(chuàng)新根據(jù)這樣的理解,我們在落實常規(guī)中尋求突破,我們嚴格落實研在課前、探在課堂、思在課后、傳在網(wǎng)上的校本研究思路。研在課前課前解讀教材,制定三維目標、思考解決策略;探在課堂將備課用于實踐教學,根據(jù)學生的實際調(diào)整教學腳步,做到教為學服務;思在課后及時將自己的成功、不足記錄下來,累積資源,為再次教學服務。  本學期,我??茖W組緊緊圍繞市、區(qū)教研活動的安排,著重開展了以下活動:  一、認真?zhèn)湔n、命題提高教師綜合素養(yǎng)  要想提高課堂效率,首先要“備好課”。只有刻苦鉆研教材,認真?zhèn)湔n,才能打造出高效的課堂。同時“備好課”是教師的基本素養(yǎng),也是教師“上好課”的前提。所以科學組教師在去年集體備課的良好基礎上,繼續(xù)做好蘇教版五下教材的集體備課工作。  在這次集體備課中,我??茖W組教師承擔了五下第二單元《形狀與結構》里的《折形狀》、《搭支架》兩課,并負責這一單元的備課情況的審核工作。  科學組教師聚在一起,鉆研教材,吃透教材,根據(jù)學生的特點,精心備課。在試教多次后,各個教師提出意見,不斷對教案進行修改,及時反思,并對教材進行了改進。為了更好地教學,在《折形狀》一課中,我們把課本中安排的對“基本形狀的認識”放置在課后的拓展。而在課前,加強學生折不同形狀紙筒的方法的教學。重點介紹了三角形、六邊形的紙筒。因為這兩種紙筒的形狀比較難折,學生不容易折好,折平整。還強調(diào)了折形狀的粘貼,以保證在“比較不同形狀紙筒的承受力”實驗的順利探究。學生進行科學探究活動做了充分的準備?! ∥覀兛茖W組不僅認真集體備課,同時還認真審核由南山小學袁小軍老師發(fā)
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