20xx年幼兒園父親節(jié)親子教案匯編(編輯修改稿)
2024-12-05 23:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。 教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣！ (1)請(qǐng)看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？ (2)教師出示范畫作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來(lái)做一個(gè)呢？ 教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟?！ ?1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上?！ ?2)幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來(lái)制作爸爸的五官和頭發(fā)?！ ?3)利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！ 四、活動(dòng)延伸 教師可以把幼兒的作品收集起來(lái)，用來(lái)裝飾父親節(jié)的教室墻?！酒?021年幼兒園父親節(jié)親子教案匯編 引入：一起邊說(shuō)兒歌邊做手部運(yùn)動(dòng)：”小手小手拍拍，我的小手拍起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手合起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)?！薄 ≌J(rèn)識(shí)小手 教師：”剛剛我們是用身體的哪個(gè)部位幫助我們完成兒歌的??？”（幼：”手?！保 〗處煟骸蔽覀兊男∈诌€很能干，能幫助我們做很多事情呢，小朋友你知道我們的小手能幫助我們干什么嗎？”（引導(dǎo)幼兒回答手的作用，如：吃飯、寫字、干活等。） 教師：”我們的小手這么能干，你們了解我們的小手嗎？今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的小手。” 介紹各個(gè)手指的名稱：大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指?！ ≈v述游
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