20xx年教師幫扶農(nóng)村貧困留守兒童工作總結(jié)合集(編輯修改稿)
2024-12-05 23:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 親是一個(gè)雙目失明的殘疾人，祖父母已經(jīng)年老力衰，一個(gè)有6個(gè)人口的家庭，所有的家庭開(kāi)支、生活的重?fù)?dān)全壓在他們的父親黃福——這個(gè)老實(shí)人身上，盡管每天都起早摸黑，但每年的總收入也僅僅只有6000元左右，可以說(shuō)是入不敷出。河兒口社區(qū)的干部沒(méi)少幫助這個(gè)家庭。得到河兒口社區(qū)的匯報(bào)后，鎮(zhèn)黨委副書記程達(dá)會(huì)同扶貧辦工作人員對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)，制定幫扶措施。一方面由鎮(zhèn)政府出資送生豬、雞苗、鴨苗給其家庭飼養(yǎng)，幫助脫貧，另一方面是解決燃眉之急，給兩個(gè)名額讓黃承波和黃承妙接受鎮(zhèn)政府助學(xué)資金的幫助，讓他們能安心于學(xué)業(yè)。 陳永昌，現(xiàn)在在中心小學(xué)讀五年級(jí)，他的妹妹陳海燕還在光明教學(xué)點(diǎn)讀四年級(jí)，他們的父親早他們未讀書時(shí)就已經(jīng)過(guò)世，母親長(zhǎng)年累月都在外面打工，三年五載亦不見(jiàn)回來(lái)幾回，全由祖父一手帶大。窮人孩子早當(dāng)家這對(duì)兄妹一直非常懂事，很少讓祖父掛心。只是由于家境實(shí)在太困難，這對(duì)兄妹的生活費(fèi)對(duì)于他們的祖父來(lái)說(shuō)一直是大難題，不得不求助于政府，光明村委亦將老人家的情況向扶貧辦作出了詳細(xì)的匯報(bào)，爭(zhēng)取了扶貧助學(xué)名額給這對(duì)兄妹，讓他們不至于因貧窮而失學(xué)。 今年我鎮(zhèn)對(duì)黃承波、陳永昌、陳海燕等160名困難學(xué)生提供資助，累計(jì)資助資金為29000元。鎮(zhèn)政府用實(shí)際的行動(dòng)奏響了一曲用全社會(huì)的愛(ài)心鋪就貧寒學(xué)子成才的和諧之歌。通過(guò)扶貧助學(xué)，讓每一位學(xué)生 都能感受到社會(huì)的溫暖，順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)。2021年教師幫扶農(nóng)村貧困留守兒童工作總結(jié)合集【五】 本學(xué)期一如既往的幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生不因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、輟學(xué)，幫助他擺脫家庭經(jīng)濟(jì)條件帶來(lái)的心理影響，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展了對(duì)貧困生的幫扶活動(dòng)，在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下進(jìn)行幫扶，并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu)，成為對(duì)社會(huì)的有用之才。 一、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。 由于學(xué)生的特殊家庭背景，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。勞動(dòng)力欠缺，因此生活中，會(huì)有自卑心理。做為老師我能從情感上真正地貼近孩子，經(jīng)常與孩子交流談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，給予學(xué)生精神上的動(dòng)力，使學(xué)生保持積極向上的健康心理。 二、生活上給予幫助，解決學(xué)生的后顧之憂。 學(xué)生平時(shí)的零花錢很少，不能滿足最低的生活需要，我為孩子捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他渡過(guò)難關(guān)，讓他不因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而落下成績(jī)，使他能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。 三、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績(jī)。 學(xué)生由于客觀條件的影響，成績(jī)不如人意。老師利用休息時(shí)間為孩子補(bǔ)講課堂中孩子們沒(méi)掌握的知識(shí)，不斷溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓學(xué)生不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 告誡孩子，只有這樣才能在未來(lái)的社會(huì)上立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。 人貧不能志短，教育者應(yīng)鼓勵(lì)貧困生的家人為孩子樹立樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)的榜樣。 總之，在指導(dǎo)貧困生進(jìn)行自我心態(tài)調(diào)整的同時(shí)，還要給他們創(chuàng)造一個(gè)平等、和諧的生活環(huán)境。只有內(nèi)外結(jié)合，才能幫助他們逐漸走出自我封閉的心理狀態(tài)，達(dá)到“心理脫貧”的目的。2021年教師幫扶農(nóng)村貧困留守兒童工作總結(jié)合集【六】 20xx年，我校學(xué)生資助辦公室在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)生資助工作，堅(jiān)持公正、公開(kāi)、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助情況報(bào)告如下： 一、基本情況 20xx年，我校在校生人數(shù)386人，有9個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。20xx年的學(xué)生資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款，共收到學(xué)生申請(qǐng)材料180余份，經(jīng)認(rèn)真、嚴(yán)格核實(shí)學(xué)生情況，全校受資助學(xué)生169人。按照上級(jí)文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均2000元/年兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，符合上級(jí)文件要求，此項(xiàng)工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊(cè)在校園內(nèi)張榜公示，無(wú)異議。并已交縣學(xué)生資助中心。 二、工作成績(jī)與經(jīng)驗(yàn) 第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實(shí)。 學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由德育副校長(zhǎng)分管，校長(zhǎng)辦公室、政教處、財(cái)
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