20xx年慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案策劃樣本(編輯修改稿)
2024-12-05 23:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不能告知全體教師、學(xué)生) 結(jié)束：帶動(dòng)唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》 領(lǐng)導(dǎo)留言： 結(jié)束語(yǔ)：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠(chéng)善”觀察員觀察到的老人座椅問(wèn)題當(dāng)時(shí)遞交區(qū)政府，請(qǐng)給予解決。(散會(huì)后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠(chéng)善”教育特色，在遞送時(shí)爭(zhēng)取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞) (三)活動(dòng)延伸 我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對(duì)方做件事?！ 岸Y誠(chéng)善”觀察員：關(guān)愛(ài)社會(huì)，從我做起。 慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案策劃 一、指導(dǎo)思想： 20__年教師節(jié)是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)，為大力推進(jìn)“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略，努力營(yíng)造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展，特制定此方案。 二、活動(dòng)主題： “尊師重教奠基未來(lái)” 三、活動(dòng)目的： 通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感?！ ∷?、活動(dòng)時(shí)間： 20__年9月1日至9月10日 五、活動(dòng)對(duì)象： 全校師生 六、活動(dòng)過(guò)程： 環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門(mén)口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了!”。各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福?！ ≌f(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師?！ ∽鲆蛔?。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng)，自己動(dòng)手制作賀卡，送上對(duì)老師的祝福?！ ?xiě)一寫(xiě)。請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂(lè)。 演一演。以班級(jí)為單位召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學(xué)生與老師的距離?！ ⊙葜v比賽。在9月10日，學(xué)校舉辦以“吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生”為主題的演講比賽?！ ∑?、活動(dòng)方案簡(jiǎn)述：(寫(xiě)入櫥窗) 活動(dòng)主旨：精心策劃，認(rèn)真組織，將本次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色?！ 』顒?dòng)主題“尊師重教奠基未來(lái)” 活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日 布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報(bào)?！ ≌f(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說(shuō)給老師聽(tīng)。 做一做。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)對(duì)老師的深情?！ ?xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)出和老師之間的感人故事。 演一演。各班召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演?！ ⊙葜v比賽。舉辦以“吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生”為主題的演講比賽?！ “?、分工： _負(fù)責(zé)活動(dòng)影像采集 _負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境布置評(píng)價(jià) _負(fù)責(zé)組織演講比賽 慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案策劃 2020年9月10日是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)，做好這一年教師節(jié)慶祝、表彰和宣傳工作，對(duì)進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教的社會(huì)氛圍，激發(fā)廣大教師和教
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