20xx學(xué)黨史找差距黨員剖析材料3篇(編輯修改稿)
2024-12-05 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有了正確方向。因此，學(xué)好《綱要》對于全黨和各族人民走進新時代、拼搏新時代有著巨大推動作用。無論是“四大考驗”“四種危險”的提醒，還是擺在黨員干部面前各種紛繁復(fù)雜的問題矛盾，都決定了新時代黨員干部學(xué)好創(chuàng)新理論，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，一刻慢不得，須臾松不得。因此，《綱要》出版發(fā)行猶如一場及時雨，既解渴，又救急。俗話說，一口吃不成胖子。理論學(xué)習(xí)終究有一個過程，既要時不我待、快馬加鞭，也要逐字逐句、慢慢消化。否則，狼吞虎咽就會消化不良，囫圇吞棗必然丟三落四。學(xué)用《綱要》要把“快學(xué)習(xí)”與“慢消化”結(jié)合起來，既要結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育循序漸進、步步深入，也要利用一切時間抓緊向前“趕”，更要放慢步調(diào)在“研”上用力、“悟”上用心。如此，才能真正做到系統(tǒng)全面、融會貫通，知其然又知其所以然?！ ∪?、對照黨史學(xué)習(xí)教育目標要求，自身在堅定信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面找不足?！ ∫皇抢碚搶W(xué)習(xí)不深入，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性不夠?qū)挿?，從而影響學(xué)習(xí)的效果。二是政治敏銳不夠。有時對上級決策部署的認識跟不上。比如記筆記，剛開始認為這只是走走形式，是常規(guī)的教育活動，只好抄寫內(nèi)容，按要求寫寫相關(guān)材料，應(yīng)付應(yīng)付就可以了，沒必要太認真，沒有認識到這次記筆記的重要意義。三是干事創(chuàng)業(yè)方面，不敢擔(dān)當。面對新形勢、新任務(wù)，自己有了“本領(lǐng)恐慌”心理，雖然也下了不少功夫?qū)W習(xí)，但因為恒心毅力不夠，導(dǎo)致能力與所承擔(dān)的工作有一定的差距，害怕承諾了的工作辦不好，受到別人質(zhì)疑和嘲笑，還不如四平八穩(wěn)、按部就班，有了“寧可不干、也要不犯”的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。四是沒有嚴格按照“學(xué)懂、弄通、做實”的要求讀原著、學(xué)原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。 四、對照黨員發(fā)揮先鋒模范作用發(fā)揮找差距?！ ∫皇菍W(xué)習(xí)典型事跡不深不細。在黨史學(xué)習(xí)教育活動中，自己雖然學(xué)習(xí)了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發(fā)等共產(chǎn)黨成立以來黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產(chǎn)生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學(xué)過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環(huán)境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學(xué)習(xí)黃大發(fā)同志先進事跡，認為當今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質(zhì)是對這一典型事跡學(xué)習(xí)認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發(fā)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵。三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好。作為黨員，作為支部紀檢委員，把參加黨史學(xué)習(xí)教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結(jié)果群眾不夠滿意?！ ∥?、整改措施 (一)堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學(xué)習(xí)作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學(xué)深學(xué)透學(xué)明白共產(chǎn)黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產(chǎn)黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內(nèi)先進典型引領(lǐng)和教育自己，不斷提升自我黨性修養(yǎng)。牢牢把握習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的總體要求，準確掌握其內(nèi)涵實質(zhì)和精髓要義，做到忠誠干凈擔(dān)當，防止和克服形式主義、官僚主義?！ ?二)強化學(xué)習(xí)，切實增強理論武裝。針對學(xué)習(xí)黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，始終把黨史學(xué)習(xí)教育貫穿全年始終，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，堅持黨史學(xué)習(xí)教育與“三會一課”相結(jié)合，會前結(jié)合學(xué)習(xí)研討內(nèi)容認真撰寫研討發(fā)言材料，會上發(fā)言結(jié)合工作實際，主動聽取大家的發(fā)言和意見建議，確保在學(xué)習(xí)黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產(chǎn)主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習(xí)近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。 (三)對標看齊
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