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20xx小學春季開學工作計劃3篇(編輯修改稿)

2024-12-05 22:48 本頁面
 

【文章內容簡介】 人雙崗值守,做好來訪登記,堅持每日校園安全及消防巡查,做好記載。做好校園護校護學值班,每天早晚護校隊要履行職責,做好護學,防止暴力事件發(fā)生。  (2)完善物防,按要求配齊安保器材和消防器材(滅火器、消防栓)。  (3)落實技防,采取靈活多樣的技防措施,確保師生安全?! ∫皇浅闪⑿iL為組長的學校安全工作組織機構,每學年與教職工層層簽訂安全責任書,與學生家長簽訂安全責任書和上下學安全承諾書?! 《峭晟聘鞣N安全制度,建立預防各類事故應急預案,每學年修訂一次。每學期進行安全演練不少于2次。  三是堅持安全月查月報制度,堅持安全隱患消除登記?! ∷氖墙踩ぷ髋_賬,每周填寫。建立學生交通安全臺賬。  五是把開學第二周定為安全教育周,對學生開展防溺水專題教育?! ×抢脤?,班會,國旗下講話進行交通、食品安全、傳染病防治、法制、防盜及危險物品等安全教育?! ∑呤歉靼嗝恐苓M行管制刀具清查和學生間矛盾排查,做好記載,做好學生因病缺課追蹤登記?! ⌒R?guī)定篇目。各班每月開展一次師生讀書分享會。  (4)世界讀書日定為學校讀書節(jié)。讀書節(jié)活動分兩大塊:  一是分班辦展牌,呈現(xiàn)各班讀書情況以及讀后感。同時設臵教師板塊,分享讀書感悟,從而更好的營造讀書氛圍。二是開展講故事、朗誦、演講活動。綜合兩項,評先表彰?! ?5)家庭作業(yè)必須有閱讀。學校統(tǒng)一設計讀書成長冊,讀書成長冊分檔案篇、記錄篇、分享篇和收獲篇,另附有小學生必讀書目,36年級學生人手一本,學校每學期末舉辦一次讀書成長冊展評活動。  提煉校園文化內核,創(chuàng)建文化校園?! ”緦W期,學校將從學校、教師和學生三個層面在教職工中開展一次校園文化表述語的征集活動,從中提煉出最能體現(xiàn)我校特色的校園文化內核,并利用校園文化墻展示提煉出的文化內核?! 《嘣故巨k學成果,打造開放校園?! ?1)從本學期開始,學校把每年5月的第3個星期五定為校園開放日,學校利用開放日,讓家長走進校園、了解孩子在校的學習、生活環(huán)境,走進課堂,感受以小組合作為主要形式的常態(tài)課。面對面與特殊學生家長進行溝通。把學生在學校的亮點通過展牌、班級星級表彰等形式展示給家長,反饋學生在校表現(xiàn),并幫助和指導家長開展家庭教育,贏得家長的支持與配合?! ?2)學校利用親子活動日,展示校本課程成果,邀請家長參與學校組織的各類學生社團活動,并以不同形式同家長一起分享孩子的社團成果。  (3)堅持重大事宜向政府報告,堅持每學期至少向黨委政府匯報工作兩次及兩次以上,爭取各方面的支持?! ?0xx小學春季開學工作計劃二  一、指導思想:  本學期,我校教學工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導和精神為指引,按照上級工作部署,立足我校教學工作實際,圍繞學校工作重點,以課程改革為中心,以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,以提高教師專業(yè)素質為關鍵,進一步加強教學工作的管理與指導,抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量,堅持以人為本的觀念,以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理?! 《⒐ぷ髂繕耍骸 娀虒W常規(guī)管理,完善教師評價體系?! 》此棘F(xiàn)狀,均衡年級、班級、學科差異,有效施教、訓練、評價,切實提高課堂教學效率,促使教師真正面向全體學生,全面提升學科教學質量。  加強教學流程管理,加強六認真管理,使教學管理趨于更規(guī)范、科學、有效,不斷規(guī)范教師的教學行為?! ∫?guī)范教研組活動流程,提高教研組活動的質量,促進教師教和研能力的提高,繼續(xù)做好學科性反思的研究?! 娀處熽犖榻ㄔO,通過培訓、課堂教學練兵等活動,不斷提高教師的教學能力?! ∪⒐ぷ鞔胧骸 ?一)教學常規(guī):常抓不懈、追求細節(jié)  嚴格按照課程計劃,在開足開齊的基礎上,力求上足教好各科課程。嚴格課程管理,做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,堅持不占不讓?! 〈罅﹂_展教師相互聽課活動,每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù),聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度,養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣,強化對教學的監(jiān)督與指導?! 〖訌姰厴I(yè)班學生心理素質教育,激發(fā)學生的學習興趣,切實抓好培優(yōu)補  差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會,重基礎、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學的時效性,力爭在20xx年質量調研
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