【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)于幼兒評(píng)語(yǔ)5　　小雨，在歌詠比賽中，你扮演＂小烏鴉＂時(shí)那稚氣而不失優(yōu)美的舞姿，令人至今難忘，那甜甜的微笑讓老師感到一陣欣慰．聰明好學(xué)、善良熱情是的內(nèi)涵，你總是很熱心地為班級(jí)做好事，愉快地與小朋友相處，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，午睡與食欲讓老師滿意，但是老師好希望有一天你能勇敢地舉起手來(lái)。清楚明白地回答老師的提問(wèn)，老師期待著！　　龍龍，你是個(gè)懂禮貌，明事理的好孩子，雖然不愛(ài)言語(yǔ)，卻有自己的見(jiàn)解，你可謂靜中有動(dòng)，文靜而不失活潑，你的學(xué)習(xí)雖自覺(jué)但又稍欠主動(dòng)，游戲中有你活潑的身影，午睡中有你甜美的睡容，在班里是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，其實(shí)你各方面能力都很棒的，為什么不在課堂上多發(fā)言，向小朋友們展示你的能力呢？　　吳敏，我相信,見(jiàn)到你的人,都說(shuō)你改變了許多,對(duì)嗎?記得你初來(lái)時(shí),整天哭個(gè)不停,幾天都不和老師,小朋友說(shuō)一句話,現(xiàn)在你變了,早晨來(lái)園時(shí)能有禮貌地向老師問(wèn),平時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)跑上來(lái)與老師說(shuō)幾句悄悄話,游戲中也能看到你的身影了,午睡、進(jìn)餐也不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！你前面的道路將會(huì)鋪滿陽(yáng)光與鮮花?！　∥奈?，你的臉上總掛著一點(diǎn)溫柔的微笑，就好象冬天里的一把火，給人帶來(lái)一股暖氣。文文，老師喜歡看到你上課時(shí)專(zhuān)注的神態(tài)，午睡時(shí)甜甜的笑容，只是老師好希望你能夠大膽點(diǎn)，帶上老師深深的祝福，在以后的歲月里茁壯成長(zhǎng)！2021關(guān)于幼兒評(píng)語(yǔ)6　　一、給實(shí)習(xí)生的評(píng)語(yǔ)　　某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，認(rèn)真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!　　二、教學(xué)實(shí)習(xí)：　　該實(shí)習(xí)爭(zhēng)表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容??，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)?！　≡撋趯?shí)習(xí)期間能認(rèn)真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，試教認(rèn)真，虛心好學(xué)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù)?！　〗虒W(xué)實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)：該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)?！　“嘀魅螌?shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)：該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài) 該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。　　轉(zhuǎn)眼間，短短的半學(xué)期就在忙忙碌碌中接近了尾聲?；仡檭蓚€(gè)多月工作，可真是有喜有悲?！　《颊f(shuō)幼兒教師的工作是最瑣碎、細(xì)小的，但我熱愛(ài)我們的工作，雖然實(shí)習(xí)只有短短的兩個(gè)月，可就是和孩子們相處的兩個(gè)月里，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華，是孩子們使我更深地體會(huì)到幼教的崇高和偉大，以及時(shí)間的意義與快樂(lè)。我愛(ài)我的孩子們，我的孩子們也同樣的喜歡我?！　∷腿嗣倒濉⑹钟杏嘞?。　　我力求從每一件小事做起，并要做得耐心細(xì)致，我們班有幾名孩子自理能力較差，很多時(shí)候吃飯到要喂，剛開(kāi)始我一邊喂，一邊根據(jù)幼兒的不同講一些關(guān)于吃飯的小故事給他們聽(tīng)，后來(lái)就鼓勵(lì)他們自己吃飯姿勢(shì)，如今我們班孩子在吃飯時(shí)的紀(jì)律有了很大提高　　我們班有一名孩子，名叫張恩嗩，開(kāi)始他在班里吃飯不說(shuō)最費(fèi)勁，但也足夠倒數(shù)了，喂還不吃，講還不聽(tīng)，后來(lái)經(jīng)過(guò)了解知道，恩說(shuō)很喜歡爸爸，而他的爸爸在遙遠(yuǎn)的國(guó)外智力工作，很久才能回來(lái)一次，于是我就根據(jù)他的性格，給恩說(shuō)講，人要是總也不吃飯就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，長(zhǎng)的又瘦又小，甚至餓死，以后就再也見(jiàn)不到爸爸了，只有多吃飯，多吃菜，才能長(zhǎng)成一個(gè)健康的身體，高高的個(gè)子，像爸爸一樣，那樣爸爸看到才會(huì)高興，知道嗎?　　慢慢地，恩說(shuō)真的變的很愛(ài)吃飯了，而且不挑食了?！　“嗌线€有一個(gè)小男孩，他叫林立，特別的愛(ài)咬人，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到幼兒的家伙臟告狀，而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長(zhǎng)道歉，還要面對(duì)該男孩的父母重復(fù)的說(shuō)一句話：“您的孩子今天又咬——了”　　和教育該男孩，這一直是讓班長(zhǎng)頭痛的事情?？墒怯忠粫r(shí)想不出更好的方法叫好這個(gè)孩子，2021關(guān)于幼兒評(píng)語(yǔ)7　　xxx—活潑開(kāi)朗的靜茹在“笑笑”這個(gè)大家庭里，在我們大二班這溫馨的小家里又渡過(guò)了一個(gè)愉快的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期靜茹可學(xué)到了不少知識(shí)—兒歌、故事、古詩(shī)等等！靜茹的鋼琴?gòu)椀囊埠馨襞?！有時(shí)候我們?cè)趯W(xué)習(xí)歌曲時(shí)，靜茹還會(huì)主動(dòng)的伸出小手、小眼睛望著你，好象在說(shuō)：“老師，我也要給你們彈一曲，好嗎？”我們很高興靜茹會(huì)展示自己，在“笑笑”的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，希望靜茹在以后的學(xué)習(xí)生活中能有更加突出的表現(xiàn)，我們相信你會(huì)圓夢(mèng)的。你要相信自己！　　沈家棟—天真、活潑、聰明的棟棟是個(gè)很有創(chuàng)造力的男孩。你會(huì)問(wèn)出一些希奇古怪的問(wèn)題，你還會(huì)畫(huà)出一些非常有創(chuàng)意的圖畫(huà)。可小家伙有時(shí)卻偏偏耍懶惰，老師相信你能自己的事情自己做，是嗎？你即將升入小學(xué)了，要為幼兒園的弟弟妹妹做榜樣哦！暑假里在開(kāi)心之余不要忘了復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)哦！要勤于思考，這樣你會(huì)變得更加聰明的哦！相信自己沒(méi)錯(cuò)的！！　　陸依莎—莎莎是個(gè)聰明伶俐的女孩。在幼兒園她可能干了，還熱心地幫助老師和其他小朋友，做起小助手來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)。不過(guò)，莎莎還是要把自己的本領(lǐng)先學(xué)好了，希望莎莎能更加認(rèn)真，專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，在升入小學(xué)的時(shí)候就會(huì)更棒了！祝暑期快樂(lè)！　　葛展鵬—你的進(jìn)步真不?。〔辉偈且恢缓π叩男↑S鶯，而變成了一只勇敢的雄鷹，纖細(xì)的聲音也變得響亮了。能和老師大膽地交談，也愿意表達(dá)自己的想法了。你馬上就要升入小學(xué)了，希望你能更加積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，就在不久的將來(lái)你會(huì)有意想不到的收獲。　　邵江騰—騰騰在“笑笑”的一個(gè)學(xué)期里是快樂(lè)的，有意義的。記得騰騰第一天來(lái)的時(shí)候，是那樣的羞澀，但今天騰騰完全變了，開(kāi)朗、活潑、遇事有想法，看了動(dòng)畫(huà)片還能臨摹，什么“天地雙龍”，“宇宙奧特曼”騰騰都能逼真地表現(xiàn)出來(lái)，我們認(rèn)為騰騰進(jìn)步最大的是語(yǔ)言表達(dá)能力，以前騰騰講的都是方言，今天騰騰能講一口流利的普通話，到了小學(xué)準(zhǔn)能讓別的小朋友羨慕一番，但是騰騰也不能驕傲，一定要努力喔！我們四位老師等著你的好消息?！　O琪彥—有一個(gè)女孩，是全班小朋友的榜樣，每次上課時(shí)，總是那么認(rèn)真地聽(tīng)；每次游戲時(shí)，總和小朋友和睦相處，“你先我后”；每次回答問(wèn)題時(shí)總是第一個(gè)舉手，并且很有自己的見(jiàn)解，每次評(píng)五角星總是第一個(gè)得到，每次每次總是第一個(gè)這個(gè)女孩是誰(shuí)呢？就是你啊—彥彥，你是我們四位老師心中的乖寶寶，乖巧、伶俐的你是我們的驕傲，你在笑笑的一年里給我們帶來(lái)了不少喜悅。畢業(yè)了，入小學(xué)你也會(huì)是小學(xué)老師眼里的好學(xué)生，是一個(gè)合格、優(yōu)秀的小學(xué)生。　　竺嘉琛—調(diào)皮好動(dòng)是男孩子的天性，男子漢的正義感是胖胖特別突出的品質(zhì)，虎頭虎腦的你是老師的好幫手，爸爸媽媽的驕傲。你在區(qū)域角的建構(gòu)區(qū)總能淋漓盡致地發(fā)揮你的小才干，“飛機(jī)停機(jī)坪”“賽車(chē)跑道”在你的一番造就下顯得特別逼真，但上課走神是你前進(jìn)的絆腳石，不過(guò)我們四位老師相信，你在小學(xué)里一定能改正這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)槲覀冎滥阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，懂事了。　　孟成英—英英是一個(gè)文靜、愛(ài)笑的女孩子，聰明的你和小朋友相處的非常愉快，游戲時(shí)是你最開(kāi)朗的時(shí)刻，開(kāi)動(dòng)腦筋總能想出很多的玩法，學(xué)到的知識(shí)總能牢記于心，這些習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)你以后進(jìn)入小學(xué)有很大的幫助。9月1日，你就是小學(xué)生了，等你帶上紅領(lǐng)巾別忘了告訴我們，我們四位老師會(huì)等待你的好消息。 施燁津—可愛(ài)、文靜的小美女—津津，幼兒園的三年生活，使你成為一個(gè)獨(dú)、自主的女孩，對(duì)新鮮事物總是充滿好奇心，而且一學(xué)就會(huì)，就如“跳繩”津津在媽媽的指導(dǎo)下，勤學(xué)苦練，已是班內(nèi)的佼佼者。從這件事上我們可以看到津津在小學(xué)的生活一定會(huì)更加精彩，你身上的閃光點(diǎn)一定會(huì)更加閃亮，我們四位老師在“笑笑”等著你的佳音，你是出色的。我們是相信你、永遠(yuǎn)支持你的朋友。　　嚴(yán)佳豪—你是一個(gè)聰明伶俐的小男孩，記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你每天早上來(lái)都哭，特別想家，膽子小，怕說(shuō)話?？墒牵炖蠋熅椭?，你那么聰明，肯定會(huì)戰(zhàn)勝自己的。這不，現(xiàn)在的你，講禮貌，友愛(ài)同學(xué)，作業(yè)認(rèn)真生活上也能照顧自己，挺棒的一個(gè)小男子漢！　　俞嘉楠—一看到你，程老師就很喜歡你。和你相處了近一學(xué)期，老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)。你的獨(dú)立能力很強(qiáng)，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂(lè)意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來(lái)一定很精彩！　　1戚偉棟—你是一個(gè)聰明又頑皮的小男生，有時(shí)讓老師生氣，有時(shí)讓老師快樂(lè)。老師知道你是我們班級(jí)最聰明的一個(gè)，最聰明的你能接受程老師的幾點(diǎn)建議嗎？課堂上少做點(diǎn)小動(dòng)作，多發(fā)點(diǎn)言；課間少一點(diǎn)惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，以后的你一定是最出色、最優(yōu)秀的一員，好好加油呀！　　1羅鈺—你給老師的印象是—聰明、穩(wěn)重、細(xì)心、善解人意。每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時(shí)候，你總是第一個(gè)坐正；每當(dāng)所有人作業(yè)交上來(lái)的時(shí)候，你的作業(yè)總是讓老師覺(jué)得最舒服。你的舞姿越來(lái)越美，許多小朋友都很佩服你。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，課堂上經(jīng)常能舉手發(fā)言。有事能和老師交流，大方，自信。你能幫老師做很多事如：小組長(zhǎng)、飯前發(fā)點(diǎn)心等，責(zé)任心很強(qiáng)。希望你在一年級(jí)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的三好生。好嗎？　　1李聰—勇敢?guī)洑獾男』镒?，你是我們班最棒的一個(gè)。操場(chǎng)上有你颯爽的英姿，特別讓我們?nèi)嚯y忘的是你的筋斗翻得瀟灑極了。生活上，你還是老師得力的小助手，在這兒，老師還要感謝你為班級(jí)的付出，辛苦了，小助手！學(xué)習(xí)上，你又是其他小朋友的榜樣，作業(yè)認(rèn)真，發(fā)言積極。說(shuō)了你這么多的優(yōu)點(diǎn)，可不要驕傲啊，繼續(xù)努力，讓你這顆星星在曙光發(fā)出更耀眼的光芒！　　1金馨潔—潔潔是我們班最善言談的一個(gè)女孩子，班里有什么新鮮的事她總是第一個(gè)來(lái)說(shuō)給我們聽(tīng)。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快，可愛(ài)的潔潔在大二班又渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期。上課認(rèn)真、積極發(fā)言的潔潔可是收獲不少哦！潔潔是我們的愛(ài)心天使，在其他小朋友需要幫忙時(shí)，她總是笑瞇瞇地跑過(guò)去，很熱情的幫助他們，作為“愛(ài)心天使”的她還經(jīng)常幫助老師，是老師的得力”小秘書(shū)”。潔潔很喜歡和小朋友一起分享自己學(xué)到的知識(shí)、探索科學(xué)的奧秘、感受生活的美好，在“笑笑”的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，希望潔潔在以后的學(xué)習(xí)生活中能有更加突出的表現(xiàn)，我們相信你會(huì)圓夢(mèng)的。相信自己，沒(méi)錯(cuò)的！　　1董鈺瀛—你是個(gè)聰明，能干的小姑娘。在幼兒園里你能和小朋友開(kāi)心的游戲，上課時(shí)能大聲地回答問(wèn)題，小朋友遇到困難時(shí)，你總能跑過(guò)來(lái)熱心地幫助，愿愛(ài)心伴你快樂(lè)的成長(zhǎng)！雖然你在笑笑大二班生活學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是你和小朋友之間、和老師之間相處是那么融洽、那么地開(kāi)心，快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，但是美好的記憶會(huì)讓我們回味無(wú)窮，會(huì)經(jīng)常的回憶的，是嗎？　　1嚴(yán)文菲 你是個(gè)惹人喜歡的小女孩，你最喜歡和老師說(shuō)悄悄話，在幼兒園里你象個(gè)特別能干的大姐姐，不但能管好自己，而且能關(guān)心別人，樂(lè)意為大家做事，所以大家都喜歡和你交朋友，可最近喜歡趴在桌子上，不能認(rèn)真的聽(tīng)講，不能很好的約束自己，你的堅(jiān)持性不夠，做事欠缺耐性，希望你以后能改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有新的進(jìn)步　　1林宇賢 你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、厚道的孩子，愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生。能尊敬老師、關(guān)心同伴，樂(lè)于為集體做事，上課能認(rèn)真聽(tīng)講， ，但發(fā)言不夠積極，動(dòng)手能力有待進(jìn)一步提高， ，做事情速度應(yīng)快一些，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個(gè)自信、勇敢的孩子，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。　　1林若惜 你是一個(gè)文靜、可愛(ài)的小女孩，你愿意幫老師做事，是老師的小幫手，老師和小朋友都喜歡你，你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講， 但注意力易分散，需老師不斷提醒和督促，希望你以后更大膽些，能主動(dòng)表達(dá)自己的想法和感受，好嗎？2021關(guān)于幼兒評(píng)語(yǔ)8　　期末又將結(jié)束，教師們又將開(kāi)始忙著寫(xiě)孩子們的評(píng)語(yǔ)了，如何寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)，寫(xiě)出個(gè)性化的令人滿意的評(píng)語(yǔ)，是教師們都應(yīng)重視的，幼兒評(píng)語(yǔ)更是倍受家長(zhǎng)關(guān)注的，它能綜合、全面地反映幼兒發(fā)展進(jìn)程。如何寫(xiě)出一份好的評(píng)語(yǔ)，我認(rèn)為要注意以下幾方面：　　一、充滿愛(ài)心　　寫(xiě)人性化評(píng)語(yǔ)寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)的基本前提就是老師要有一顆愛(ài)心，還要善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)。如：有的小朋友口語(yǔ)表達(dá)能力好；有的小朋友動(dòng)手能力強(qiáng)；有的小朋友樂(lè)感好等。教師應(yīng)以肯定性評(píng)價(jià)為主，并在充分肯定幼兒的努力和進(jìn)步的同時(shí)，對(duì)幼兒提出今后的努力方向和希望?！　《?、要有親切感　　合適的稱呼，溫馨的口吻能充分體現(xiàn)孩子與教師之間和諧、融洽的關(guān)系，也能拉近家長(zhǎng)的心理距離，有助于更好的溝通。如：“小XX（姓名）”或稱呼孩子的小名作為開(kāi)頭，采用第二人稱，會(huì)顯得更親切，頗有親和力?！　∪?、真心表?yè)P(yáng)　　藝術(shù)批評(píng)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)要先寫(xiě)幼兒的閃光點(diǎn)，讓幼兒能在第一時(shí)間就感受到教師對(duì)自己的肯定及殷切希望，即使提及幼兒的不足時(shí)，也盡量用“你如果……”、“老師相信你……”、“你一定能……”等，而不用“較差”、“你應(yīng)該”、“你不要”等否定性語(yǔ)言。　　四、以點(diǎn)帶面，小中見(jiàn)大　　每學(xué)期一次的幼兒評(píng)語(yǔ)是對(duì)幼兒進(jìn)行的一種階段性綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，應(yīng)全面、客觀，但切忌面面俱到、不分主次。因?yàn)榻處熍c家長(zhǎng)每天都有交談的機(jī)會(huì)，教師完全可以把幼兒當(dāng)天的情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，通過(guò)家長(zhǎng)配合，及時(shí)糾正幼兒的一些不良習(xí)慣。寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)就不必要重復(fù)，只需寫(xiě)一些家長(zhǎng)不易發(fā)現(xiàn)的幼兒在集體中的表現(xiàn)。如：“你是老師的好幫手。吃完點(diǎn)心，是你和老師一起擦桌子；游戲結(jié)束了，是你最快把玩具整理好……?！薄　∥?、承上啟下，前后貫通　　連續(xù)幾年的評(píng)語(yǔ)，要注意幼兒的發(fā)展和變化，體現(xiàn)進(jìn)步。無(wú)論以什么形式寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，每一次的評(píng)語(yǔ)都應(yīng)綜合考慮上次的評(píng)語(yǔ)及幼兒這一階段的發(fā)展，評(píng)語(yǔ)要前后貫通與呼應(yīng)。這樣既能充分肯定幼兒的進(jìn)步情況，同時(shí)又針對(duì)幼兒出現(xiàn)的新問(wèn)題提出更高的要求。由于幼兒得到老師的注意和表?yè)P(yáng)，因而對(duì)老師提出的要求就會(huì)樂(lè)于接受。　　六、體現(xiàn)差異，寫(xiě)個(gè)性化評(píng)語(yǔ)　　體現(xiàn)個(gè)體差異　　世界上沒(méi)有