20xx高三語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-05 22:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (1)材料豐富 (2)善于描寫 (3)形象豐滿 (4)意境深遠(yuǎn) 善于表達(dá)(訓(xùn)練目標(biāo)：有文采) (1)詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活 (2)善于運(yùn)用修辭手法 (3)文句有意蘊(yùn) 進(jìn)行排比句、轉(zhuǎn)折句、比喻句、對(duì)偶句、是字句、因果句等文采訓(xùn)練。 (二)創(chuàng)造性發(fā)展寫作訓(xùn)練 善于突破(訓(xùn)練目標(biāo)：有創(chuàng)新) (1)構(gòu)思精巧 (2)推理獨(dú)到(3)想象獨(dú)特 (4)有個(gè)性特征 善于出新(訓(xùn)練目標(biāo)：有創(chuàng)新) (1)見解新穎 (2)材料新鮮 六、教學(xué)進(jìn)度表 第一階段：教材疏理：(9。39。24) 內(nèi)容周數(shù)課時(shí)日期 五、。10 一、。17 三、。24 第二階段：第一輪復(fù)習(xí)(9。253。7) 內(nèi)容周數(shù)課時(shí)日期 。14 。12 。27 。8 。16 第三階段：第二輪復(fù)習(xí)：明確重、難點(diǎn)，把握內(nèi)部聯(lián)系(3。175。15)?！ 〉谌啅?fù)習(xí)：回歸課本，查缺補(bǔ)漏(5。165。31)?！ ∑?、教師具體要求 備課 (1) 堅(jiān)持每周一次的集體備課，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，避免內(nèi)耗，力求高質(zhì)高效 (2)根據(jù)學(xué)情實(shí)行有效教法，不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性，保證授課質(zhì)量。 (3)認(rèn)真設(shè)計(jì)語(yǔ)文專題訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題?！ ∈谡n (1)原則：落實(shí)基礎(chǔ)，注重能力，強(qiáng)化語(yǔ)文意識(shí)，挖掘語(yǔ)文心智，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣。面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差?！ ?2)充分利用早自習(xí)，抓緊抓好古詩(shī)文背誦和默寫?！ ?3) 結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、補(bǔ)弱課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評(píng)課。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，上好每?jī)芍艿膶懽髡n，要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記。 (4)狠抓知識(shí)點(diǎn)落實(shí)，印發(fā)學(xué)案、專題練習(xí)，利用好學(xué)生手中的復(fù)習(xí)資料，注重課后教學(xué)信息的反饋和回復(fù)。嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，優(yōu)化課堂教學(xué)秩序?！ ÷犝n 同組教師之間互相聽課，每人每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，老教師先上。盡力營(yíng)造濃厚的教研氛圍。 輔導(dǎo) (1)鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難?！ ?2)專題輔導(dǎo)講究梯度和系列性?！ ?3)分層培優(yōu)補(bǔ)困，定人定時(shí)間定地點(diǎn)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1