【文章內(nèi)容簡介】 合賽的前面?！　《?、榮譽時刻?！　』仡檯⑴c比賽的要求與加分標(biāo)準(zhǔn)?！　ι蠈W(xué)期參與的榮譽積累賽進(jìn)行一個回顧總結(jié)，并針對每個學(xué)生課堂的真實表現(xiàn)進(jìn)行評定：金獎、銀獎、銅獎、鼓勵獎?！　?請一名學(xué)生來宣讀金獎、銀獎同學(xué)的獲得者名單，并發(fā)給學(xué)生獎勵。)　　三、基于鋪墊，再次重申規(guī)則?！　≡谟⒄Z學(xué)習(xí)中涉及到多樣的作業(yè)，在如此多的作業(yè)中重點抓幾類作業(yè)，而非“胡子眉毛一把抓”。緊扣重中之重，讓學(xué)生也能有更強(qiáng)的注重點。規(guī)則的細(xì)化緊抓以下幾點：回家作業(yè)、聽寫、單元考試、課堂表現(xiàn)?！　　　≡诿恳淮蔚淖鳂I(yè)批改中，按要求記錄并記全作業(yè)、完成作業(yè)以及有家長簽字的，則其批改等級為a+，未完成某一項的逐次降級。在等級的基礎(chǔ)上，輔以五角星，以五角星促進(jìn)學(xué)生的書寫。為三，其次為二與一，也有無。(告之學(xué)生，老師定的標(biāo)準(zhǔn)就是根據(jù)你的實際情況，你的字有怎樣的一個書寫能力你就應(yīng)該進(jìn)行這樣書寫，未做到就是你的態(tài)度不認(rèn)真了，老師對你的學(xué)習(xí)情況是很清楚的。)　　一個單元的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，請學(xué)生自己數(shù)一數(shù)得a+的次數(shù)以及所得的星星數(shù)，一個a+為1分，每顆星星也為1分，自己進(jìn)行統(tǒng)計并作好記錄(權(quán)力下發(fā)交由科代表進(jìn)行統(tǒng)計)。同時，對個別偶爾不交作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行次數(shù)的記錄，在一個月的作業(yè)結(jié)束后進(jìn)行統(tǒng)計，每人次進(jìn)行灼情加扣分，基本上以加分為主。　　　　教師進(jìn)行登記，期末進(jìn)行統(tǒng)計算分?！　　　?1)簡要陳述明確簡單的上課要求?！　?2)課堂舉措　　開辟表揚(五角星)與批評專欄(三角形)(黑板上)，記錄紀(jì)律好、發(fā)言棒、有個性回答的學(xué)生。一個月進(jìn)行總結(jié)，月表揚排行前5名加5分，其余加1分。月批評較多的依據(jù)情況進(jìn)行扣分。　　四、新課學(xué)習(xí)　　 in　　t: today we’ll learn some transportation. (understand transportation means “交通工具”)　　guess: this transportation can fly in the sky. (plane)　　this transportation is very long. (train)　　this transportation is very long, too. but it is underground. (subway)　　this transportation is in the water. (ship/boat)　　2. learn phrases.　　add word “by”, learn to read, then read the phrases: by plane, by train, by subway, by ship　　read and spell.　　3. encourage ss to say other phrases like these.　　lead in: by bike, by bus, …　　4. learn sentences.　　(1)t: these are the ways that we go to somewhere.　　two places: jiaxing, canada　　say: i go to jiaxing/canada __________.　　(make ss know the words: far, near)　　(2)teach: on foot　　draw two places: my home, school　　say: i go to school________.　　lead in: on foot (learn to say and spell.)　　ask ss to say: i go to school _______.　　(3)lead in question: how do you go to school?　　chains ask and answer.　　 dialogue　　a: how do you go to school?　　b: i (usually) go to school on foot. (sometimes) i go to school by bike. how do you go to school?　　a: …………..　　6. listen to the tape and read.　　7. homework　　(1)listen and read p4?！　?2)copy the words and retell them?！　?3)preview p5.【篇七】2020年秋季開學(xué)第一課教案：七年級　　一、活動目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動力，同時營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍?！　《?、活動對象：班級所有同學(xué)　　三、活動形式：心理測試、討論、歌曲　　四、活動時間：　　五、活動地點：初一五班教室　　六、活動流程：　　引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。　　主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會——夢想在新學(xué)期綻放！　　提問：大家的夢想是什么？理想是什么？　?。?）主持人：大家有沒有夢想？初一的新征程中你們的夢想是什么呢？下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學(xué)上來跟大家分享一下?！　。?）同學(xué)討論　?。?）叫同學(xué)上臺交流分享　　介紹個人理想的內(nèi)涵　?。?）主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢？在這里跟大家簡單說說?！　。?）個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求?！　W(xué)生介紹自己的理想，如何實現(xiàn)　　（1）同學(xué)討論　?。?）叫同學(xué)上臺交流分享　　我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做？同學(xué)上臺交流分享　　輔導(dǎo)員總結(jié)?！酒恕?020年秋季開學(xué)第一課教案：八年級　　教學(xué)目標(biāo)：　　了解校園安全隱患?！　≌莆瞻踩R，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。　　進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育?！　〗虒W(xué)重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識?！　〗虒W(xué)過程：　　一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)　　學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患?！　W(xué)生飲食、就餐的安全隱患?！　W(xué)生交通安全隱患?！　⌒@隱性傷害的隱患。　　二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項?！　∩舷聵翘菀⒁馐裁?　?、俨灰驗橼s時間而奔跑?！　、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。　?、壅犗聵菚r要與同學(xué)保持一定距離。　?、苌舷聵菚r不要將手放在兜里?！　、莶灰跇堑纼?nèi)彎腰拾東西、系鞋帶?！　、奚舷聵强坑倚??！　〖w活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。　　課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?　?、偈彝饪諝庑迈r，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程?！　、诨顒拥膹?qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不