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正文內(nèi)容

20xx年春季學(xué)期保教工作計(jì)劃范例(編輯修改稿)

2024-12-05 22:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 實(shí)“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”與試運(yùn)行新的教師考核辦法的過程中,實(shí)施制度化、人性化相結(jié)合的管理?! √岢鲆?、規(guī)范行為。為保證常規(guī)工作規(guī)范開展,正確指導(dǎo)老師們將常規(guī)工作做到常態(tài)化、習(xí)慣化,本學(xué)期立足本園實(shí)際要繼續(xù)優(yōu)化“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”。首先,組織全體教師通過不同的學(xué)習(xí)方式熟記“教師一日工作程序要求”及“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”,規(guī)范工作要求,將考核與“標(biāo)準(zhǔn)”有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)細(xì)要求粗考核  (1)月工作檢查以常規(guī)檢查為主,不確定月考核項(xiàng)目,以考核組(行政領(lǐng)導(dǎo))常態(tài)檢查記錄為主,最終將其匯總到年級組長處,以累計(jì)形式從滿分100分中扣除。  (2)固定考核內(nèi)容由保教處根據(jù)實(shí)際需求確定并梳理其考核標(biāo)準(zhǔn),以考核小組現(xiàn)場打分的形式進(jìn)行考核,確定教師該項(xiàng)考核分。考核小組由行政領(lǐng)導(dǎo)及教師代表組成,現(xiàn)場打分、匯總并將其結(jié)果進(jìn)行公示,并組織全體教師進(jìn)行現(xiàn)場交流學(xué)習(xí)。如:教案的規(guī)范書寫,出分后組織教師就那些互相分享交流,取長補(bǔ)短,真正做到以點(diǎn)帶面。  (3)學(xué)期考核實(shí)行月考核和學(xué)期工作重點(diǎn)考核綜合的原則。學(xué)期工作重點(diǎn)主要以環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集體教學(xué)觀摩活動等為主。任以保教處制定相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn),考核小組集體測評,現(xiàn)場出分為主?! z查監(jiān)控,及時反饋。由園領(lǐng)導(dǎo)、保教主任、年級主任組成三個層面的常規(guī)督導(dǎo)檢查隊(duì)伍,形成多層次、立體化的管理網(wǎng)絡(luò),健全幼兒園的檢查機(jī)制。在檢查的過程中遵守“重點(diǎn)問題早發(fā)現(xiàn)、陰暗問題多研究,解決問題找策略”的原則,及時、準(zhǔn)確的獲悉全園教師的工作態(tài)度和工作進(jìn)展等信息,限度的減少管理中的盲目性、隨意性 ?。ㄈ┞鋵?shí)幼兒園課程方案,完善課程資源庫?! 〗⒒A(chǔ)課程和特色課程相結(jié)合的課程體系?;A(chǔ)性課程要面向全體幼兒,體現(xiàn)促進(jìn)幼兒基本發(fā)展的課程。特色課程是以共同性課程為依據(jù),以我園的辦園目標(biāo)為方向,帶有幼兒園自身的特點(diǎn),符合幼兒園實(shí)際情況,又能滿足幼兒發(fā)展需要的園本化課程。二者互相補(bǔ)充,不斷完善,逐步形成科學(xué)化‘特色化、個性化的適合幼兒園發(fā)展的園本化課程?! ≌J(rèn)真落實(shí)幼兒園“課程實(shí)施方案”,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。幼兒園認(rèn)真制定適合我園的作息時間,一日教學(xué)活動安排表、功能室活動安排及合理的戶外場地的劃分等?! 》e極開展基礎(chǔ)性課程,年級組統(tǒng)一于學(xué)期初統(tǒng)一發(fā)放整合課程資源包,要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,按照要求組織活動?! ≈鲃幼?shí)特色課程(園本課程)。主要以音樂、美術(shù)、舞蹈活動為主,以普及及提高兩種形式開展活動。音樂活動以奧福音樂活動為主,本土化音樂教學(xué)為輔穿插進(jìn)行,美術(shù)、舞蹈活動每班級每周一節(jié)集體普及活動,另利用早晚時間進(jìn)行提高活動(每位藝術(shù)教師每周2課時),學(xué)員的選擇以自主及代課教師的選擇為主。  加強(qiáng)課程管理。 ?。?)幼兒園制定落實(shí)課程具體可操作的制度及標(biāo)準(zhǔn),來規(guī)范教師行為,(以保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù))?! 。?)學(xué)期初保教處編排切實(shí)可行的一日教學(xué)活動安排表,并指導(dǎo)各班級完成班級“一日教學(xué)活動安排”及“周計(jì)劃”,及時粘貼到家園欄?! 。?)年級組按照組內(nèi)實(shí)際情況及教師所需制定合理的年級組教研活動計(jì)劃并附詳細(xì)的具體教研活動進(jìn)度安排表,依計(jì)劃按時有效組織實(shí)施活動?! 。?)幼
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