【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中進(jìn)行鍛煉。貼近大自然是引導(dǎo)學(xué)生在大自然中體驗(yàn)，開展以“體驗(yàn)之旅”主題的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)植物、開展環(huán)境調(diào)查等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感和環(huán)保意識(shí)。 三走進(jìn)：感恩進(jìn)社區(qū)，環(huán)保進(jìn)社區(qū)，書香進(jìn)社區(qū)。學(xué)校將充分利用社區(qū)的場(chǎng)所和對(duì)象，開展各種專題服務(wù)活動(dòng)，像走進(jìn)社區(qū)清理垃圾、送環(huán)保袋給社區(qū)居民，使學(xué)生們獲得直接的社會(huì)生活體驗(yàn)；向孤寡老人、殘疾人獻(xiàn)愛心，幫忙他們做一些力所能及的事，從中學(xué)會(huì)關(guān)心弱者；組織孩子與社區(qū)的離退休老人們結(jié)對(duì)子，開展手拉手、心連心活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)將自我的愛奉獻(xiàn)給他人、社會(huì)的歡樂(lè)。 活動(dòng)安排 啟動(dòng)階段（7月上旬） 一、組建社區(qū)假日中隊(duì)，構(gòu)成假日教育網(wǎng)絡(luò)，規(guī)劃方案《社區(qū)暑期活動(dòng)方案》。以轄區(qū)內(nèi)各生活小區(qū)參與對(duì)象，根據(jù)學(xué)生興趣及年齡特點(diǎn)組建各種活動(dòng)小組，完善組織機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)要求，活躍、規(guī)范學(xué)生的假日生活。 二、落實(shí)教育資料，明確目標(biāo)要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報(bào)，撰寫讀書筆記；開展溫暖進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，宣傳黨的政策，維護(hù)小區(qū)的安全與穩(wěn)定。 三、加強(qiáng)組織管理，規(guī)范教育職責(zé)。聘請(qǐng)校內(nèi)外熱心于社區(qū)教育的、有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)及離退休老人組成校外活動(dòng)輔導(dǎo)隊(duì)伍，擬定活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)資料，追求活動(dòng)效果，力求產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)。 活動(dòng)階段（7月中旬～8月） 一、環(huán)境教育：了解身邊社區(qū)教育資源。教師引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，獲取社區(qū)資源。師生經(jīng)過(guò)調(diào)查，對(duì)所在的社區(qū)環(huán)境、社區(qū)規(guī)模及社區(qū)內(nèi)都有些什么場(chǎng)所有所了解，再針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，每個(gè)假日活動(dòng)小組確定一個(gè)調(diào)查研究主題，以小組單位寫出調(diào)查報(bào)告。教師也可事先確定一些主題，由社區(qū)小組的學(xué)生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區(qū)噪音調(diào)查，社區(qū)白色污染調(diào)查，社區(qū)養(yǎng)犬調(diào)查，等等。 二、本土教育：體驗(yàn)身邊社區(qū)教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，此，我校與足球博物館進(jìn)取聯(lián)系，組織學(xué)生利用暑期時(shí)間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領(lǐng)略足球魅力。同時(shí)，在校外活動(dòng)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)活動(dòng)小組的同學(xué)完成暑期拓展作業(yè)：制作有關(guān)蹴鞠的一份手抄報(bào)，可采用繪畫、剪紙等多種形式。 三、社區(qū)教育：開發(fā)社區(qū)教育資源。學(xué)校與本地的關(guān)心下一代工作委員會(huì)進(jìn)取聯(lián)系，爭(zhēng)取到由他們學(xué)生們供給周末讀書場(chǎng)所和圖書。該讀書場(chǎng)所每周末對(duì)學(xué)生開放，他們可在此讀書、看報(bào)，從而在社區(qū)這個(gè)大課堂上自由地汲取書籍的營(yíng)養(yǎng)。在暑期兩個(gè)月的時(shí)間里，離退休老人們將與學(xué)生們共讀《假小子戴安》《漂亮教師與壞小子》《彼得潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會(huì)。 拓展階段（8月底） 一、活動(dòng)采用社區(qū)輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合的模式，對(duì)每位參與學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。 二、假日結(jié)束召開成果展示會(huì)，成果展示資料包括手抄報(bào)、詩(shī)歌畫、剪報(bào)、書簽等，并評(píng)選出社區(qū)讀書活動(dòng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)者和學(xué)生。 活動(dòng)原則 充分發(fā)揮學(xué)生的主體性原則。在活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)他們體驗(yàn)服務(wù)社會(huì)的進(jìn)取性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”?；顒?dòng)中，在教師的幫忙和引導(dǎo)下，隊(duì)員們自我設(shè)計(jì)、選擇、創(chuàng)新和應(yīng)用活動(dòng)方法，在具有中隊(duì)特色的主題下，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和進(jìn)取性。 充分體現(xiàn)活動(dòng)的可行性原則。在現(xiàn)有的物質(zhì)條件下，因地制宜地開展適合學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展貼合學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律、具有少年兒童情趣和時(shí)代氣息的實(shí)踐活動(dòng)。 大學(xué)生活動(dòng)方案 第9篇： 一、活動(dòng)時(shí)間： 5月18日晚6：30 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 天山堂 三、策劃人： 四、主辦班級(jí)： 五、主持人： 六、活動(dòng)背景： 步入大學(xué)，大家對(duì)這個(gè)世界開始有了自我獨(dú)特的見解和看法。應(yīng)對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動(dòng)，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)主題的班級(jí)活動(dòng)，以此來(lái)幫忙班級(jí)成員更加明確自我大學(xué)夢(mèng)想的方向。 七、活動(dòng)目的及意義 根據(jù)本班班委的對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析，決定組織開展一次主題班會(huì)。經(jīng)過(guò)這次班會(huì)期望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自我在今后大學(xué)生活的方向，確定自我大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而到達(dá)重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長(zhǎng)，每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)當(dāng)有自我的大學(xué)夢(mèng)想，將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提條件。 八、活動(dòng)具體流程 （一）宣傳工作 班長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)通知，組織委員蘇地采取進(jìn)取的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級(jí)團(tuán)支部進(jìn)取配合蘇地介紹活動(dòng)的具體資料，活動(dòng)主題以及目的等。進(jìn)取動(dòng)員班級(jí)成員的參與，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。 （二）班會(huì)開展 團(tuán)支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置；生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。 蘇地致開場(chǎng)白，介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。 觀看視屏在北京大學(xué)的勵(lì)志演講。 由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺(tái)進(jìn)行“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”主題演講。評(píng)定小組成員進(jìn)行評(píng)分。 班級(jí)成員自由發(fā)言，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自我的看法。 由班長(zhǎng)宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。 各個(gè)班委對(duì)本學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。 班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。 主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。 九、注意事項(xiàng) 做好前期宣傳工作，動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。 分配好工作任務(wù)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)去。 提前布置會(huì)場(chǎng)。 買好活動(dòng)所需用品。 做好后續(xù)工作，確保活動(dòng)到達(dá)預(yù)期效果。 大學(xué)生活動(dòng)方案 第10篇： 一、活動(dòng)名稱 舊物換新顏，義賣明天志愿服務(wù)活動(dòng) 二、活動(dòng)目的 了進(jìn)一步推進(jìn)我校環(huán)保綠色活動(dòng)的開展，豐富學(xué)校文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的愛心意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作本事，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，使同學(xué)們能夠真 正有機(jī)會(huì)展示自我本事、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。我校外語(yǔ)系在了解到位于長(zhǎng)清的全國(guó)最小的期望小學(xué)里僅有一名教師和十二名學(xué)生，孩子們每一天跋涉數(shù)十里上學(xué)的艱難條件，一名教師堅(jiān)守經(jīng)年的高尚節(jié)操，空蕩的教室，簡(jiǎn)陋的設(shè)施等實(shí)際情景后，進(jìn)取倡導(dǎo)“舊物換新顏，義賣明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，期望小學(xué)的建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量，給“期望小學(xué)”的孩子們帶去更多的關(guān)愛和祝福，由我系組織開展“舊物換新顏，義賣明天”志愿服務(wù)活動(dòng)。 三、策劃主辦單位 外語(yǔ)系團(tuán)總支外語(yǔ)系志愿者協(xié)會(huì) 四、活動(dòng)對(duì)象 外語(yǔ)系全體同學(xué) 五、活動(dòng)時(shí)間 x月xx日―x月xx日 六、活動(dòng)地點(diǎn) xx廣場(chǎng)、xx步行街、xx交通學(xué)院 七、活動(dòng)流程 (1)前往xx村期望小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃榫凹敖虒W(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來(lái)，活動(dòng)的開展打下良好的基礎(chǔ)。 (2)利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等現(xiàn)代信息傳播途徑，搜羅關(guān)于變廢寶的制作及成品信息，和期望小學(xué)的實(shí)地考察資料一齊，留作下一步宣傳工作的重要基礎(chǔ)和信息來(lái)源。 (3)利用飛信、人x網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來(lái)擴(kuò)大影響，到達(dá)宣傳的良好效果。 (1)由宣傳部制作活動(dòng)所需要的海報(bào)，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口。以擴(kuò)大影響，吸引參賽者。 (2)將所有報(bào)名的同學(xué)，以4~6人一個(gè)單位，分成若干組，并推舉出組長(zhǎng)一人，帶領(lǐng)組員進(jìn)行創(chuàng)作。 (3)各組成員在學(xué)校，班級(jí)，宿舍等范圍內(nèi)收集廢舊物品，并以此原材料，開動(dòng)腦筋，動(dòng)手展開創(chuàng)作。 (4)由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員開展期兩周的創(chuàng)作。期間，由秘書處、組織部定時(shí)定期了解各組的創(chuàng)作動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行一系列的檢查及統(tǒng)計(jì)工作，以保證作品的質(zhì)量、數(shù)量以及義賣的可行性。 (5)每組至少制作五件成品，在保證質(zhì)量以及在規(guī)定時(shí)間下，不設(shè)上限，多多益善。 (6)作品完成后，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，在指定的三個(gè)地點(diǎn)，舉行義賣活動(dòng)。 (7)義賣結(jié)束之后，各組成員與活動(dòng)負(fù)責(zé)人一齊，將所籌善款收集，購(gòu)買文具、日用品等，利用周末時(shí)間，參賽同學(xué)按照個(gè)人意愿前往期望小學(xué)，在全體活動(dòng)成員的見證下，將所有本次活動(dòng)所得全部捐贈(zèng)，學(xué)校的建設(shè)和孩子們的成長(zhǎng)略盡綿薄之力。 (1)將捐獻(xiàn)的過(guò)程及教師與孩子們的反應(yīng)以影像的形式記錄下來(lái)，傳送到相關(guān)網(wǎng)站，飛信等，活動(dòng)構(gòu)成良好的社會(huì)效應(yīng)，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來(lái)。 (2)請(qǐng)本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)小組派代表，就此次愛心義賣活動(dòng)在圖書館報(bào)告廳暢談心得感受，將活動(dòng)相關(guān)影像資料以PPT的形式呈現(xiàn)給大學(xué)生，使他們真正的意識(shí)到自身的社會(huì)職責(zé)及社會(huì)價(jià)值。 八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 按義賣善款金額高低，以小組獲獎(jiǎng)單位，分別設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并對(duì)參賽獲獎(jiǎng)選手發(fā)放五四證書。 大學(xué)生活動(dòng)方案 第11篇： 一、活動(dòng)背景： 1985年12月17日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)經(jīng)過(guò)40212號(hào)決議，確定每年12月5日作國(guó)際志愿者日，其目的是了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開展慶?；顒?dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展。 二、活動(dòng)目的： 弘揚(yáng)志愿者精神，貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。 三、活動(dòng)簡(jiǎn)介： 院青協(xié)計(jì)劃于XX年X月X日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書活動(dòng)持久開展下去(研究到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些適宜的書籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到xxx6年3月)。如果各方面條件成熟，能夠研究將此項(xiàng)募書活動(dòng)作XX工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。 四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人： 宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、XX大學(xué)南校區(qū)食堂前 校本部負(fù)責(zé)人：XXX 南校區(qū)負(fù)責(zé)人：XX 五、活動(dòng)步驟： (一)前期準(zhǔn)備 。 ，可供直接使用。 。 ，對(duì)募書活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行進(jìn)取宣傳。 ，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書籍。 大學(xué)生活動(dòng)方案 第12篇： 一、活動(dòng)背景： 伴隨著時(shí)光車輪留下的那道深深印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年的春天如約而至，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，在這個(gè)生機(jī)的季節(jié)里，讓我們展開豐富的相像力，發(fā)揮我們創(chuàng)作的潛能，創(chuàng)作出屬于你自我的漫畫藝術(shù)！或許在兒時(shí)的記憶里，你是否有過(guò)將文學(xué)經(jīng)典畫成卡通漫畫的形式，或者將幽默小段繪畫在四格的稿紙上，就像蔡志忠的漫畫中表現(xiàn)的那樣。在此了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，也了更進(jìn)一步推進(jìn)我院文化活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的才能，和展示自我的想象的舞臺(tái)，我紀(jì)檢部將舉行以“發(fā)揮想象，自由創(chuàng)意――我的漫畫我做主”主題的四格漫畫創(chuàng)作大賽。 二、活動(dòng)主題： “發(fā)揮想象，自由創(chuàng)意――我的漫畫我做主” 三、活動(dòng)意義： 新的一年新的起點(diǎn)，成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人，經(jīng)過(guò)“發(fā)揮想象，自由創(chuàng)意――我的漫畫我做主”主題讓同學(xué)們繪出自我的想象，激發(fā)自我的潛能。此次活動(dòng)將經(jīng)過(guò)以手繪的形式，在培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新本事以及動(dòng)手本事的同時(shí)還豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。 四、活動(dòng)安排： （一）活動(dòng)要求： 作品表現(xiàn)形式均以手繪 工具不限，規(guī)格A3紙，分成等量四個(gè)小格