20xx初三下學期數(shù)學教師的工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-05 22:17 本頁面
【文章內容簡介】 導學生形成擬定自學計劃的能力. (2)，從而能帶著問題聽課. (3)指導學生讀書的方法. (4)指導學生做筆記、寫心得、繪圖表的方法，使他們能夠把自己的思想表達出來. (5)指導學生有效的記憶方法和溫習教材的方法 學習能力的指導包括觀察力、記憶力、思維力、想象力、注意力以及自學、表達等能力的培養(yǎng). 應考方法的指導教育：讓學生樹立信心，克服怯場心理，然后按先易后難的次序作 答。要審清題意，明確要求，不漏做、多做。要仔細檢查修改. 良好學習心理的指導教育：學生學習時要專注，不受外界的干擾。要耐心仔細，獨立思考，不抄襲他人作業(yè)。要學會 分析學習的困難，建立縱橫交錯的學法指導網(wǎng)絡，促進學生掌握正確的學習方法. 五、階段性測試或檢查方式及輔導措施 (1)注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)驗?！ ?2)批好每一次作業(yè)。作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥?！ ?3)按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜?？己髮Φ湫湾e誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評?！ ?4)及時指導、糾錯：爭取面批、面授，今天的任務不推托到明日，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋。落實每一堂課后輔助，查漏補缺。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲?！ ?5)積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平?！ ?6)經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議?！ ?7)以兩頭帶中間戰(zhàn)略思想不變?！ ?8)深化兩極生的輔導?！ ×?、 教學進度安排 第一周：講評期末試卷。 第二周： ?！ ?第三周：第二十九章視圖與投影(11) 三視圖?！ ?第四周： 展開圖、 課題學習圖紙與實物模型小復習單元測試及講評 第五周：綜合復習一?！ ?第六周：綜合復習二。 第七周：綜合復習三?！ ?第八周：綜合復習四?！ ?第九周：期中考試講評試題?！ ?第十周：放假。 第十一周：綜合復習五。 第十二周：綜合復習六。 第十三周：綜合復習七。 第十四周：綜合復習八?！ ?第十五周：考試?！ 〗處煿ぷ饔媱?三) 九年級對于學生來說是非常關鍵的一年，各科知識的掌握程度會直接影響中考分數(shù)，而數(shù)學又是中考的重點學科，所以學好數(shù)學很有必要，所以我制定了一下計劃?！ ∫弧?指導思想 深入推進和貫徹《初中數(shù)學新課程標準》的精神，以學生發(fā)展為本，以改變學習方式為目的，以培養(yǎng)高素質的人才為目標，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式。 以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科基本要求進行教學，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的復習途徑，力求達到減負、加壓、增效的目的，促進學生生動、活潑、主動地學習，力求中考取得好成績。通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習所必須的基本知識和基本能力，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。 二、學情分析 今年九年級學生上學期成績比較理想，但兩極分化嚴重。個別學生不重視學習，學習習慣較差。經(jīng)過一學期的努力，很多學生在學習習慣方面有較大改進，學習積極性有所提高。也有少數(shù)學生自制能力較差，對自己要求不嚴，甚至自暴自棄。這些都需要針對不同情況采取相應措施，耐心教育。九年級屬于初中畢業(yè)班，教學時間緊，任務重，要求高，如何提高數(shù)學總復習的質量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題?！ ∪?、教學安排 第一階段(第1周第12周)：全面復習基礎知識，加強基本技能訓練 這個階段的復習目的是讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡。 重視課本，系統(tǒng)復習。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是高于教材，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應以課本為主?！ ?按知識板塊組織復習。把知識進行歸類，將全初中數(shù)學知識分為十一講：第一講數(shù)與式。第二講方程與不等式。第三講函數(shù)。第四講統(tǒng)計與概率。第五講基本圖形。第六講圖形與變換。第七講角、相交線和平行線。第八講三角形。第九講四邊形。第十講三角函數(shù)學。第十一講圓 。 復習中由教師提出每個講節(jié)的復習提要，指導學生按提要復習，同時要注意引導學生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍，邊復習邊作知識歸類，加深記憶，注意引導學生弄清概念的內涵和外延
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