20xx---20xx學(xué)年下第二學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)(5篇)(編輯修改稿)
2024-12-05 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。 20192020學(xué)年下第二學(xué)期三年級班主任工作總結(jié) 第三篇： 緊張的一學(xué)期結(jié)束了，收獲著、反思著、努力著，為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：在教學(xué)方面我堅(jiān)持多聽課，多問，多反思，爭取每節(jié)課堅(jiān)持做到課前有設(shè)想，課中有落實(shí)，課后有反思，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，讓自己的教學(xué)張顯個性，形成自己的風(fēng)格，吸引每個學(xué)生，努力做個教育事業(yè)的有心人。 一、困惑變歌謠難點(diǎn)沒有了 年月日是本冊的難點(diǎn)，為了判斷平年閏年我把這個知識點(diǎn)這樣去編“單數(shù)年份是平年，雙數(shù)年份仔細(xì)算，不是整百年份看后兩位除以4，有余是平年，無余是閏年，整百年份除以四百，也可以看前兩位除以4，有余是平年，無余是閏年?！睘榱俗寣W(xué)生明白普通計(jì)時法與普通計(jì)時法的互換，我也給孩子變成歌謠。困惑變歌謠難點(diǎn)變小了，在以后的教學(xué)中我要多留心讓知識盲點(diǎn)變成歌謠，讓難點(diǎn)、易混點(diǎn)簡單化最小化。 二、錯誤習(xí)題大練兵，典型題例保你行 每當(dāng)復(fù)習(xí)我總是將孩子易錯點(diǎn)匯集在一起。就拿計(jì)算課來說吧!錯題展示的都是同學(xué)自己的錯誤，孩子興趣高，避免了計(jì)算給大家?guī)淼目菰铮n后同學(xué)還總結(jié)出了錯因，樂學(xué)、精煉給數(shù)學(xué)課注入了新活力，錯誤習(xí)慣大練兵讓學(xué)生找出錯因，典型題例為孩子理清知識盲點(diǎn)，真正的做到查缺補(bǔ)漏。 在班級管理方面我做了以下幾點(diǎn)嘗試： 一、管理中，用信任去鼓勵學(xué)生 這學(xué)期我努力發(fā)揮班集體的教育作用，給學(xué)生以信任，給學(xué)生以鼓勵，激發(fā)每一個孩子的潛能，把哪些學(xué)生能做，學(xué)生愿做的事，盡量交給學(xué)生自己去做。在班級、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)，紅領(lǐng)巾等方面我基本都是放手讓班委輪流值日，班上事事有人管，事事有人干，班上形成了“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的良好局面。在班級集體建設(shè)中，給學(xué)生以信任，給學(xué)生以機(jī)會，讓學(xué)生有更多的時間和空間鍛煉自己，你給學(xué)生以舞臺，學(xué)生就會給你以精彩。 二、以班會為主導(dǎo)，積極開展一系列的班級活動，增加班級凝聚力 這學(xué)期針對班上的不同情況我會開主題鮮明的班會活動，如開學(xué)初的“爭當(dāng)班干我最行”、當(dāng)班上出現(xiàn)衛(wèi)生不好的情況時我開了“告別不文明行為”班會、針對孝心作業(yè)我每周舉行“我是媽媽的好幫手，老師的好學(xué)生”活動、針對展示作業(yè)情況我開展“展示作業(yè)我最有創(chuàng)意”、“我是活雷鋒”、“我不優(yōu)秀，可我最努力”、“我為班級添光彩”等這一切活動的開展涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生我均以校新通的形式告知家長，也受到家長的認(rèn)可。每次活動的開展都是一次精神大餐，滋潤著每個學(xué)生的心田，每次活動的開展都是一次心靈的洗禮，指導(dǎo)著他如何做才是正確的，每一次活動的開展都讓學(xué)生更加的珍愛我的班集體，時刻感受到班級的魅力，讓每個學(xué)生都愿意努力為班級多做好事，一系列活動的開展，讓學(xué)生的愛班情懷得到了升華，為學(xué)生樹立了信心，讓學(xué)生信服了老師，就這樣學(xué)生更愛這個班集體了，班級的凝聚力更強(qiáng)了。 三、用心溝通、用愛滋潤多做學(xué)生的思想工作 今年我班問題學(xué)生很多，他犯了錯誤，還不承認(rèn)、犟嘴叛逆、與老師對抗。如果這股不正之風(fēng)在班級蔓延，影響極差，我也是想辦法，做工作真正的站在他的立場上，動之以情，曉之以理用真誠去幫助，用真情去感化，用真愛去滋潤，讓他明白師愛是嚴(yán)慈并濟(jì)的，真正明白老師的良苦用心，他雖有反復(fù)，可每次做完工作后都有一定的成效。我相信愛的魔力，他會在我的幫助下成為茁壯成長的好少年。 四、工作中的不足與努力方向 在與家長交流溝通方面還不夠深入，以后應(yīng)定期主動與家人溝通。平時反思與總結(jié)不到位，以后應(yīng)多努力堅(jiān)持讓總結(jié)與反思更深刻。班級評比堅(jiān)持不夠以后應(yīng)做好定期的總結(jié)與評價。對待學(xué)困生耐心不夠。對學(xué)生的思想工作做的還不夠深入這都是我不足也是我以后努力的方向。 在以后的工作中我會多聆聽孩子的心聲、多一份耐心、多一份用心相信在愛的懷抱里孩子會更快樂、自信的成長。 20192020學(xué)年下第二學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)
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