20xx年學(xué)院教工第一黨支部書(shū)記抓基層黨建工作述職報(bào)告(編輯修改稿)
2024-12-05 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 掌握，并開(kāi)展“立足崗位貫徹十九大精神”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在教學(xué)工作中提升理論素養(yǎng)，在貫徹中加強(qiáng)十九大精神消化吸收。（四）建組織，創(chuàng)品牌，發(fā)揮“黨建+”基層組織建設(shè)嚴(yán)格落實(shí)組織生活制度，定期參加支部的組織生活會(huì)以及“三會(huì)一課”，通過(guò)與黨員定期談心談話、開(kāi)展民主評(píng)議等方式，營(yíng)造了良好的黨內(nèi)生活氛圍，增進(jìn)了支部?jī)?nèi)的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。加強(qiáng)基層黨建品牌建設(shè)，牢固樹(shù)立“黨建+”理念，把黨的建設(shè)融入到本支部的本職教育教學(xué)工作中，通過(guò)構(gòu)建以黨建為引領(lǐng)、統(tǒng)籌推薦各項(xiàng)工作的新機(jī)制，推動(dòng)黨建工作與教學(xué)中心工作的深度融合，充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，更好地推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。作為教師黨支部的成員，始終堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心，促進(jìn)校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)和思想政治與意識(shí)形態(tài)的工作，具體表現(xiàn)為在教學(xué)、班主任和跨國(guó)實(shí)習(xí)等一系列工作中都始終關(guān)注這方面的黨建情況。二、存在問(wèn)題及原因根源2018年來(lái)，本支部按照學(xué)校黨委和二級(jí)學(xué)院黨總支的要求和部署下，圍繞中心，服務(wù)大局，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：（一）落實(shí)責(zé)任不扎實(shí)今年，對(duì)照“全面從嚴(yán)治黨”要求，在履行黨支部主體責(zé)任方面，還有一定的差距。思想深處依然存有抓教學(xué)業(yè)務(wù)“實(shí)”，抓黨建“虛”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；對(duì)本支部的支委班子核心作用發(fā)揮不足，黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)等問(wèn)題缺乏深入研究，制定的解決方法和整改措施針對(duì)性不強(qiáng)、缺乏可操作性；工作比較重部署，輕落實(shí)
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