20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校小學(xué)部工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-05 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引導(dǎo)班主任、學(xué)科教師充分利用各種途徑，加強(qiáng)與家長的溝通與交流，為學(xué)生發(fā)展提供幫助，優(yōu)化家教方法，促進(jìn)孩子健康成長。舉辦家長培訓(xùn)班，成立家長委員會(huì)，積極爭取家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持，暢通家校溝通交流的平臺(tái)，營造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的合力育人環(huán)境。（三）推進(jìn)質(zhì)量提升工程：抓實(shí)過程監(jiān)控，聚焦課堂教學(xué)。探索課程與教學(xué)改革，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程，深入挖掘地方課程，積極開發(fā)校本課程。嚴(yán)格執(zhí)行教育部門規(guī)定的課程計(jì)劃，開齊開好規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí)。嚴(yán)格落實(shí)五認(rèn)真要求，通過定期月檢、不定期抽檢和行政隨堂聽課抽查相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師做好教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。堅(jiān)持抓好備課組活動(dòng)，推進(jìn)集體備課的落實(shí)與管理，提高備課的有效性。加強(qiáng)教研組活動(dòng)管理，落實(shí)教研制度，規(guī)范教研組長考核制度，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。堅(jiān)持校內(nèi)教研聽課、評(píng)課制度，每位教師按教師發(fā)展中心下發(fā)的校內(nèi)教研課安排，要求保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù)。走科學(xué)高效的訓(xùn)練之路，作業(yè)布置必須精挑細(xì)選，作業(yè)批改必須精確及時(shí)，作業(yè)講評(píng)必須精心歸納。嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。凡是要求學(xué)生做的練習(xí)，教師必須先做，凡是學(xué)生所做的練習(xí)，教師必須及時(shí)批閱，凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生糾正，提倡根據(jù)糾錯(cuò)情況及時(shí)進(jìn)行二次跟進(jìn)練習(xí)。、衛(wèi)生和美育工作。加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育課程建設(shè)，開好健康教育課，認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開展陽光體育和大課間活動(dòng)。推行體藝2+1工作，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)訓(xùn)練，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率力爭90%和10%以上；加強(qiáng)美育教學(xué)和青少年科學(xué)普及教育，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。做好學(xué)校衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對(duì)春季流感等傳染性疾病的預(yù)防教育和防治工作。各班認(rèn)真上好閱讀課，每月至少開展一次閱讀分享會(huì)。學(xué)生的家庭作業(yè)必須有閱讀。語文組每學(xué)期組織一次與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板板等，展示學(xué)生豐富多彩的閱讀成果。充分發(fā)揮學(xué)校靜遠(yuǎn)讀書社的作用，繼續(xù)開展同讀共談閱讀活動(dòng)。每周抽出一節(jié)課的時(shí)間，分教研組集中閱讀，一月一分享，各教研組做好月分享的記錄。學(xué)校每學(xué)期至少組織一次讀書沙龍和分享活動(dòng)。（四）推進(jìn)科研立校工程：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，提升辦學(xué)水平。做好教師培訓(xùn)工作，制定切實(shí)可行的《校本培訓(xùn)計(jì)劃》，做到明確目標(biāo)，明確任務(wù)，明確要求。認(rèn)真研究和實(shí)踐校本培訓(xùn)行之有效的方法，做到有計(jì)劃、有組織地對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。樹立問題即課題的科研理念，認(rèn)真開展科研課題研究工作。激勵(lì)教師學(xué)習(xí)課題研究，了解課題研究，善于課題研究，主動(dòng)參與到課題研究中
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