10月教師述職報告范文(編輯修改稿)
2024-12-05 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體教學。 其次，學校施行“師帶徒”工程，我也積極參與，虛心向老教師學習，把握教材重難點，教案都是兩份，自己備一份，再拿給有經(jīng)驗的教師看，請他們給我指導，然后再寫一份，另外，我還跟班聽課，聽內(nèi)容，看形式，看看老教師怎樣進行教學，聽聽他們講授哪些知識。這樣，才不會我的無知而漏掉重點知識，耽誤學生。 最后，學校采用走出去請進來的辦法，選派優(yōu)秀教師到北京、鄭州、開封、安陽參加各種學術(shù)報告和教育論壇，邀請兄弟學校和教研專家送教下鄉(xiāng)，引領(lǐng)和帶動學校教育教研水平。去年，學校多次組織教師聽課學習，近到xx，安陽，遠到鄭州，輝縣，北京，每次聽課學習，我的聽課筆記都要滿滿的記上幾張，回到學校細細品，認真學；特別是今年三月份，學校組織16名優(yōu)秀教師赴北京崇文小學進行為期一周的學習，我就是其中一名，我也很珍惜學習的機會，跟著周老師向她請教管理班級的方法，講課的技巧，回來又寫了崇文學校學習心得，感受頗深，受益匪淺。
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