高一年級第一學(xué)期語文教學(xué)個人工作反思總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-05 01:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表揚怎么可能教育好學(xué)生呢，豈不存在助長學(xué)生錯誤的嫌疑? 在社會上，人們犯了錯誤會受到法律的之制裁，學(xué)生在校園內(nèi)，當(dāng)然也得接受校紀(jì)班規(guī)的規(guī)范。任何一個環(huán)境中，都需要一個明確的規(guī)章制度來規(guī)范此環(huán)境中人的行為。如果校園只有包容和表揚，沒有批評，豈不是不符合社會對人的法制規(guī)范，學(xué)生走出校園，是不是也會像對待校園環(huán)境那樣對待社會環(huán)境呢? 不過無論學(xué)生怎樣，老師都必須盡職盡責(zé)。做老師非常需要耐心，學(xué)生還是不成熟的，老師可以試著以學(xué)生的心理與學(xué)生交流，熟悉他們的思維方式，體會他們的心態(tài)，熟悉他們的心理活動。最可怕的是老師一見到學(xué)生犯了錯誤就
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1