高一數(shù)學教學工作總結(jié)范例(編輯修改稿)
2024-12-05 01:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每節(jié)課的活動?！ 〔粩嗵岣咦陨淼慕虒W教研能力，努力提高教學質(zhì)量?！ ∥疑钪陨硇摒B(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。每堂課都在課前做好充分的準備。虛心向其他老師學習，在教學上做到有疑必問，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足。 加強學生良好學習習慣的培養(yǎng) 培養(yǎng)學生良好的學習習慣是教育的一個重要目的，也是培養(yǎng)學生能力、實現(xiàn)教學目標的重要保證。獨立思考是學好知識的前提。學習數(shù)學要重在理解，只是教師講解，而學生沒有經(jīng)過獨立思考，就不可能很好地消化所學知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。在高一階段首先要求學生獨立完成作業(yè)，獨立鉆研教材，課堂教學中要盡量多的給予學生自己思考、討論、分析的時間與機會，使他們逐步學會思考。 在課后作業(yè)，反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力。課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學能力。在學完一課、一單元后，讓學生主動歸納總結(jié)，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果?！ 《⒋嬖诶Щ蟆 玖曨}都比較簡單和基礎(chǔ)，而我們的教輔題目偏難，加重了學生的學習負擔，而且學生完成情況很不好。課時又不足，教學時間緊，沒時間講評這些練習題?！ ≡诮虒W中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學任務完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習的時間。勉強按規(guī)定時間講完，一些學生聽得似懂非懂，造成差生越來越多?！ ‰m然經(jīng)常要求學生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當部分的同學還是沒辦法完成。學生的課業(yè)負擔太重，有的學生則是學習意識淡薄?！ ∪?、今后要注意的幾點 要處理好課時緊張與教學內(nèi)容多的矛盾，加強對教材的研究； 注意對教輔材料題目的精選； 要加強對數(shù)學后進生的思想教育。 總之，作為一名高中的新教師，對新教材還不太熟悉，對重難點的突破，對考點的把握，對學生的方法指導，對高中教學的經(jīng)驗都是一個很大漏洞，我將把握好每一天，繼續(xù)努力，爭取更好的成績?！ ”緦W期我擔任了高一123兩個班的數(shù)學教學工作，現(xiàn)對本學期教育教學工作總結(jié)如下： 一、準確把握班級學情狀況，注重因材施教 由于今年我所帶的兩個班級差距很大，因此給教學帶來一定的困難，其中18班學生層次較好一些，因此講課內(nèi)容與23班略有調(diào)整，上課注重抓雙基落實，理論聯(lián)系實際，關(guān)注數(shù)學情境的建立，突出數(shù)學的應用價值，習題難度有一定的梯度，在教學過程中，我們根據(jù)新課標的要求準確把握教學的難度。23班學生層次相對要差一些，因此教學過程中時刻注重激發(fā)學生學習興趣，幫助他們樹立信心。針對學生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢的實際情況，我們采取了低起點、小步子的教學策略，強化基礎(chǔ)，習題設置難度偏低，把復雜的問題簡單化，增強了他們的自信心。響應級部號召，落實培優(yōu)補差措施，切實抓好分類推進。培優(yōu)一
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