高一下冊政治說課稿范例(編輯修改稿)
2024-12-05 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、說教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：識記財政、財政收支平衡、財政赤字的含義，財政收入和支出的種類； 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生辯證的、全面的認識問題的能力，針對事實說明問題的能力，正確分析、觀察社會經(jīng)濟現(xiàn)象的能力和調(diào)查研究能力。 思想覺悟目標(biāo)：通過本框?qū)W習(xí)，增強學(xué)生國家觀念，教育學(xué)生關(guān)心支持財政工作，以國家利益、經(jīng)濟建設(shè)為重?！ ∪?、說教學(xué)重點 理解財政支出和財政的作用。把這兩個內(nèi)容作為重點的依據(jù)是：學(xué)生在正確認識財政支出對大眾生活、經(jīng)濟發(fā)展的影響和作用基礎(chǔ)上，增強學(xué)生國家觀念，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心支持財政工作，以國家利益、經(jīng)濟建設(shè)為重。 四、說教學(xué)難點 理解影響財政收入的因素及財政收支平衡問題。把這個內(nèi)容確定為難點的依據(jù)是涉及的觀點多，易混淆；涉及辯證聯(lián)系多，難把握。對于學(xué)生的認識水平來說，要很好理解和掌握這個內(nèi)容無疑很難。 五、說教學(xué)方法 學(xué)生收集、整理有關(guān)資料，教師講授與學(xué)生自學(xué)、教師啟發(fā)、引導(dǎo)、討論、練習(xí)等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。 學(xué)生自學(xué)主要運用于內(nèi)容較淺，學(xué)生容易讀懂，《教學(xué)大剛》只要求識記的知識，力求用較短的時間快速達到學(xué)習(xí)要求，為重、難點教學(xué)留有余地。教師的“講”對于把握概念、理清思路、弄清前后知識的邏輯關(guān)系，是很有必要的。更重要的是，如何把抽象的理論運用通俗易懂的語言告訴學(xué)生，使其能比較輕松愉快地接受，有賴教師的“講”。學(xué)生的“議”適用于對知識要求難以理解的問題。為達到檢查教學(xué)效果的目標(biāo)，及時鞏固知識，有待學(xué)生的“練”。采用讀、講、議、練相結(jié)合的方法，能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用?！ ×⒄f學(xué)法指導(dǎo) 教給學(xué)生如下思路： ?。?、自學(xué)思考問題的思路； ?。病⒈孀C思考問題的思路； ３、分析實例問題的思路； ?。?、運用教材知識、解決實際問題的思路?！ ∑摺⒄f教學(xué)手段 采用多媒體課件，圖表等教學(xué)手段，以增強課堂教學(xué)氣氛，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。 八、說教學(xué)內(nèi)容及程序 本框教學(xué)過程安排如下：出示圖表，導(dǎo)入新課；出示目標(biāo)，學(xué)生自學(xué)；教師提問，反饋信息；重點講授，尋求突破；課堂討論，教學(xué)深化；學(xué)生總結(jié)，教師歸納；目標(biāo)檢測，矯正補救；鞏固新課，布置作業(yè)?！ ∫弧⒄f教材 1．本框題在教材中的地位 基本要求： 知道資源合理配置的基本手段和市場經(jīng)濟的含義 把握市場在資源配置中的優(yōu)點和作用?！ ±斫馐袌鲆?guī)則對維護市場秩序的重要性?！ ×私馐袌稣{(diào)節(jié)的局限性及后果 發(fā)展要求：結(jié)實實例分析用法律和道德規(guī)范市場秩序的`重要性?！ ?．重點、難點 重點：市場配置資源的方式、優(yōu)點及不足 依據(jù)：這是認識市場經(jīng)濟的理論基礎(chǔ)，學(xué)好這個知識點有助于了解市場經(jīng)濟是如何運作的，更好地理解我國為什么要發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟?！ ‰y點：如何配置資源、社會信用制度建立的必要性 依據(jù)：如何配置要與以前的知識相聯(lián)系，關(guān)于社會信用制度方面的內(nèi)容學(xué)生接觸較少，理解起來有些難度 二、說教學(xué)過程 1．導(dǎo)入新課 本課以小王
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