語(yǔ)文教研活動(dòng)主持人開場(chǎng)白(編輯修改稿)
2025-12-04 23:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 那么我們先請(qǐng)劉佩老師從課堂中的學(xué)生參與度來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們小組觀察的結(jié)果怎么樣？ 通過(guò)劉老師的統(tǒng)計(jì)讓我們知道本節(jié)課學(xué)生的參與度是很高的，大部分學(xué)生能夠把自己的情感通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。一篇文章并不是通篇都需要我們進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，總有那么幾處是值得我們指導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀的地方，把這些地方作為朗讀訓(xùn)練點(diǎn)，我們?cè)诩w備課時(shí)精心設(shè)計(jì)了朗讀的形式以及指導(dǎo)學(xué)生朗讀的方式和方法。接下來(lái)，我們就按照教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，那些地方落實(shí)得比較好，還有那些地方需要改進(jìn)?！ “凑諘r(shí)間順序，我們先從“午后一點(diǎn)左右”說(shuō)起。首先從學(xué)生參與觀察組的老師開始說(shuō)。 各位來(lái)賓、老師們:上午好! 在這冬日暖陽(yáng)、歲末繁忙的季節(jié)里，我們?cè)僖淮斡瓉?lái)了我們的校教研活動(dòng)。 有人說(shuō)，語(yǔ)文世界是超越了實(shí)用價(jià)值觀念的、自由的心靈世界，而語(yǔ)文課堂就要營(yíng)造幸福的語(yǔ)文世界，在這種世界中，課前的期待，課中的滿足，課后的留戀，連同我們自己會(huì)變得簡(jiǎn)單而深刻，清晰而又豐富。接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)充滿本真的情性和人性的課堂。 宋老師引領(lǐng)的《西湖》那么富有詩(shī)情畫意，讓我們流連忘返?！ ±蠋焸?，我們一路欣賞，一路采擷，當(dāng)我們收獲了累累
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