語文教研小組的工作總結(編輯修改稿)
2024-12-04 23:22 本頁面
【文章內容簡介】 在語文教學中，我們不僅重視語文知識的學習，更要注重學生能力培養(yǎng)，所以我們組織了低年級講故事比賽。孩子們表現出眾，個班都有學生獲獎。 作文競賽 習作能力的高低是學生語文素養(yǎng)的綜合體現，本學期，我們?yōu)槲迥昙壟e辦了 “作文競賽”，看到了學生的寫作能力有了可喜的進步，也發(fā)現了存在的問題，并及時對癥下藥，采取了補救措施。 寫字競賽 我們對寫字的訓練也十分重視，五月初從每班挑選優(yōu)秀學生組織了16年級的寫字競賽。從比賽結果看，絕大多數學生的字端正、勻稱，符合大綱要求。 經典誦讀 組織35年級學生背誦《三字經》、古詩詞。使學生感受到了中華文化的魅力，并受到感染和熏陶。
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