部編版四年級(jí)下冊(cè)語文貓課件【三篇】(編輯修改稿)
2025-12-04 23:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第一自然段：寫貓老實(shí)、貪玩，但盡職?！ 〉诙匀欢危簩懾埜吲d與不高興時(shí)截然不同的表現(xiàn)?！ 〉谌匀欢危簩懾垺笆裁炊寂隆保趾堋坝旅汀??！ 〉谒淖匀欢危簩懾埿r(shí)候十分淘氣可愛?！ 。盒愿瘛⑷螒{、貪玩、盡職、屏息凝視、稿紙、梅花、變化多端、跌倒、開辟、枝折、花落 三、再讀課文，理清脈絡(luò) ，看看老舍先生著重寫了對(duì)貓的哪些方面的感受?(貓的古怪性格和它滿月時(shí)的淘氣可愛。板書：古怪、可愛) ，聯(lián)系上下文畫出貓的古怪具體表現(xiàn)在哪些方面(板書：老實(shí)——貪玩——盡職它高興時(shí)：溫柔可親。不高興時(shí)：一聲不出膽小——勇猛) ?(這篇精讀課文細(xì)致、生動(dòng)地描述了貓的古怪性格寫和它滿月時(shí)的淘氣可愛，全文字里行間流露出作者對(duì)貓的喜愛之情?！ ?13)：寫貓的古怪性格?！ 〉诙?4)：寫貓滿月時(shí)十分淘氣可愛?！ ∷摹⒉贾米鳂I(yè) 。 【篇三】部編版四年級(jí)下冊(cè)語文《貓》課件 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生了解課文生動(dòng)具體地?cái)⑹隽舜筘埖墓殴中愿窈托∝埖奶詺饪蓯?，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物的舉和熱愛生活的情趣?！ 〗o課文分段，練習(xí)用課文中的一句話概括段意并歸納主要內(nèi)容?！ ∮懈星榈乩首x課文，體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情。 學(xué)會(huì)生字新詞，進(jìn)行分析判斷句子正確性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：2教時(shí)?！ 〗虒W(xué)過程： 第一教時(shí) —、揭示課題，介紹作者： 揭題：同學(xué)們今天我們一起學(xué)習(xí)的課文是——《貓》?！ 〗榻B作者：這篇課文是老舍爺爺寫的，老舍爺爺一生寫下了許多優(yōu)美的文章，是我國(guó)的語言大師，學(xué)習(xí)他的文章就是一種美的享受。 二、初讀課文，理解文意： 請(qǐng)同學(xué)打開課本，帶著兩個(gè)要求自由讀課文：、讀通課文，想想課文主要寫了什么?(有讀不通的多讀幾遍)、聯(lián)系上下文自學(xué)生字和詞語，特別是課后第4題的詞語，我們更應(yīng)該掌握好，多讀幾遍。(學(xué)生初讀) 盡職、抓癢、稿紙、咕嚕、閉息凝神、遭殃、彼此、任憑、逐漸、無憂無慮、性格古怪、粗細(xì)各異 溫柔可親、變化多端、枝折花落、生氣勃勃、天真可愛 檢查課后習(xí)題4，學(xué)習(xí)詞語：(幻燈投影) 下面我們先來檢查第部分的詞語，我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)能把它們讀一遍，——請(qǐng)同學(xué)們自由地讀一遍，讀不通的多讀幾遍——齊讀詞語。 請(qǐng)你找出你覺得最難寫或最容易寫錯(cuò)的兩個(gè)詞語，在課堂練習(xí)紙上抄寫兩遍?！澜粨Q檢查、修改。 接下來請(qǐng)同學(xué)們齊讀第一部分的詞語?！ ≌郏鹤xshe233。是個(gè)多音字，還有個(gè)讀音是：zh233。，怎么組詞? 你能用上劃?rùn)M線的三個(gè)詞語，用一兩句話說說課文寫了什么嗎? 理解課文內(nèi)容 課文主要寫了哪兩種貓?(板書：大、小) 誰能在括號(hào)中加一個(gè)數(shù)量詞，說說課文計(jì)了幾只大貓、幾只小貓?并找出理由。 “(一只)大貓”，填“一只”的理由是什么?()是的，作者就是通過仔細(xì)觀察家中的一只大貓生動(dòng)地寫出了貓的性格?！ ?一群)”小貓：這么填的理由是什么?(它們) 想一想，我們?cè)凇耙恢弧鼻翱梢蕴钜粋€(gè)什么詞來說明大貓的性格特征。(古怪的) 那在“一群小貓”前呢?(淘氣的) 齊讀：(
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