【文章內(nèi)容簡介】
生的注意力,活躍了思維,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,又以happy 為主旋律,喚醒學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn),如hot, cold, happy, thirsty, hungry 等。接下來很自然地過渡到讓學(xué)生用已學(xué)詞匯預(yù)測劉濤的情況?! 〉诙剑嚎焖賹?dǎo)入話題后,讓學(xué)生根據(jù)預(yù)測的信息,第一時(shí)間親密接觸文本。通過追問How do you know it?進(jìn)行細(xì)讀課文。用聽錄音輸入文本信息的反思引出新語言點(diǎn)Come and have a ,在說說學(xué)學(xué)中習(xí)得語言?!?