美術教師教學工作計劃范文(編輯修改稿)
2024-12-04 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標志和街頭標識物的作用，懂得區(qū)別。 運用已學過的美術知識進行綜合練習。 五、教學措施 認真學習大綱、認真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美潛力。 改善學習、教學方法，從小學生的年齡及心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學資料，研究“教”和“學”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美潛力和促進學生的智力發(fā)展。 深入鉆研教材，抓基礎，制作好范畫，手工范品，及時進行直觀教學。 加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，認真的幫忙學生解決練習中的具體問題。推薦成績優(yōu)秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使他們得到更大的提高。 關心美術教學的改革和發(fā)展，用心進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。 學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。 美術教學工作計劃 一、學生狀況分析 學生有濃厚的繪畫興趣。 學生已具有必須的分析決定潛力與造型表現(xiàn)潛力，能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。 學生缺乏持之
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