20xx高中美術教師教學工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-02 16:07 本頁面
【文章內容簡介】 術鑒賞”入手，通過對作品的欣賞與評價，加強學生的作品積累及對作品的理解、比較與評價能力，并適當結合下一模塊(書法與篆刻)增加學生的動手實踐能力。第一周復習與回顧上學期的基本知識點，為下面的內容做好過度。第二周后印象主義與西方現(xiàn)代派美術第三周20世紀中國畫的創(chuàng)新與繼承第四周20世紀中國油畫、版畫創(chuàng)作第五周中西傳統(tǒng)工藝美術掇英第六周現(xiàn)代生活中的設計藝術第七周現(xiàn)代建筑的多樣風格第八周中國書法歷史第九周篆書(理論)第十周篆書(實踐)第十一周篆書(實踐)第十二周隸書(理論)第十三周隸書(實踐)第十四周隸書(實踐)第十五周楷書(理論)第十六周楷書(實踐)第十七周楷書(實踐)第十八周創(chuàng)作(實踐)五、總結、交流與評價。2022高中美術教師教學工作計劃4對進入高三年級的美術專業(yè)學生，教學應將重點放在“考前性”這一關鍵要求上。以此為基點，鞏固和強化專業(yè)課程的技能與知識的學習。并在整體輔導的查漏補缺中遵循學生個性化專業(yè)的特點，協(xié)助其擬定高考取向，使學生進一步扎實地做好高考前美術專業(yè)技能與知識的準備工作。積極發(fā)揮美術專業(yè)的特色性教學，為我校培養(yǎng)合格的美術專業(yè)人才不留余力。課程內容：靜物、色彩、圖案與美術字、創(chuàng)作與設計、人物頭像、速寫。適合人群：高中美術專業(yè)學生授課時間：全年960課時一、工作目標：對學生進行全面調查，根據(jù)學生情況因材施教。對部分專業(yè)較好的學生，加大專業(yè)學習的強度及力度，使其保重點本科爭美院。對專業(yè)平平的學生也充滿信心，使其在專業(yè)上能過本科有效名次。當然以上目標將要貫穿整個高三上半年的專業(yè)學習時間。關注幾名成績優(yōu)異但家庭有困難的學生，并給予幫助，穩(wěn)定學生在校專業(yè)學習的情緒與家長的顧慮，為專業(yè)學習打好環(huán)境基礎。在以專業(yè)學習為主的情況下，適度安排文化科的學習，并做好學生的工作，特別是專業(yè)好文化科差或者文化科好專業(yè)差的學生，使其合理安排學習，平行發(fā)展，取得雙贏佳績。全面搜索關于美術專業(yè)高考信心，及時掌握高考動態(tài)。給學生明確發(fā)展學習方向，不套錯誤老路，少走無用的彎路，踏踏實實對學生進行有針對性的培訓。知道學生理性而實際的根據(jù)各自情況進行報考學校及專業(yè)。二、重要：召開班會，對學生從學習、思想、生活上進行教育、關心與幫助。利用“師生交流“及面批學生作品，對學生和學生對自己有所了解。嚴格落實請假制度，盡限度制止學生的散漫、曠課等不良現(xiàn)象，對違紀者嚴懲不待。加強學生的時間觀念，并設置高考倒計時，讓學生有主動學習的自覺性及面臨高考壓力的緊迫感。成立班委會。協(xié)助學校及老師的工作，以便更好的服務于學生。根據(jù)不同時間段的特點，收批學生作品，一般前期為長期作品，后期為強化模擬的短期作品。老師根據(jù)專業(yè)特點合理安排課程及時間，認真?zhèn)湔n、教學，要保證在每一輪課期間至少做兩次示范畫，并且不定期的組織學生觀看各美院的教學錄象，開闊學生視野，以最短的時間，引導學生發(fā)揮的潛力。三、工作安排：8月——9月上：鞏固基礎課(靜物、結構、靜物彩畫)9月下：素描頭像、素描石膏像10月：色彩畫、圖案與美術字11月：素描、創(chuàng)作與設計12月上：色彩畫12月下：素描1月——考前：上午：色彩畫、素描下午：圖案設計注：9月——考前：晚上以素描、速寫為主，個別學生可以在完成作業(yè)的情況下，根據(jù)自己情況加強差科的訓練。12月——2月：指導學生報考，安排帶學生考試?？?
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