科學(xué)教研組具體工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-04 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理解教材改版的意圖，靜下心來全面了解新教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，理清現(xiàn)行教材的體系，把握住科學(xué)教學(xué)的要點(diǎn)是我們當(dāng)前的任務(wù)，也是我們上好科學(xué)課的前提。我們要藉著教材培訓(xùn)的相關(guān)資料，通過講座、自學(xué)、討論等形式反復(fù)鉆研，力求自己在對教材的把握上能更進(jìn)一層。 （2）加強(qiáng)有效教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，深化課堂有效教學(xué)的認(rèn)識。以校本教研為陣地，積極開展理論知識的學(xué)習(xí)，共享相關(guān)資料，通過查找、閱讀、思考、討論等形式，積極豐富自己的有效教學(xué)的理論功底。認(rèn)真抓好課前準(zhǔn)備關(guān)，通過鉆研新課標(biāo)、吃透教參教材、構(gòu)思教學(xué)環(huán)節(jié)、細(xì)化學(xué)生活動、提煉教學(xué)語言、準(zhǔn)備相關(guān)學(xué)具等教學(xué)前期準(zhǔn)備工作為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。開放把握課堂生成關(guān)，通過課堂氣氛調(diào)節(jié)、進(jìn)度節(jié)奏調(diào)整、深化探究活動等方式來促動教學(xué)效果的提升。 （3）反思課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)，提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力。積極開展課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析，讓學(xué)生來談?wù)勈斋@、說說心得等方式來了解學(xué)生在本堂課中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的情況。同時還可以開展學(xué)生評教師、教師評教師等活動來提高自己對課堂教學(xué)引導(dǎo)、調(diào)控情況的認(rèn)識。研究課堂有效教學(xué)的策略，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提升。在思考中提煉，在提煉上深化，從平時積累入手，深入開展某一個教學(xué)環(huán)節(jié)的有效教學(xué)的策略研究活動，從而不斷的提高教師本身業(yè)務(wù)能力。 （4）積極錘煉提高，發(fā)展自己的教育教學(xué)技能。進(jìn)取才能發(fā)展，嘗試才能創(chuàng)新，面對日新月異的教育教學(xué)形勢，只有挑戰(zhàn)才能突破。我們教研組擁有很多名師和教學(xué)骨干，怎樣在自身業(yè)務(wù)上取得新的增長點(diǎn)是我們現(xiàn)階段要做的。一方面我們要在打造精品課例上下功夫，通過一學(xué)年的時間，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)水平上鉆研，專職教師和青年教師要能拿出自己滿意的一節(jié)課；另一方面要發(fā)動教師積極撰寫案例和論文，雖然我們這幾年的論文獲獎率比較高，但在發(fā)表上呈空白，要結(jié)合新教材的改編和推廣，積極實(shí)踐，積累素材，動筆撰寫并投稿，把自己的教育教學(xué)觀念交流出去，爭取在一學(xué)期內(nèi)有一篇以上文章見諸雜志或者報刊。 希望能藉著我們的鉆研精神，在新教材推廣使用的科學(xué)課堂中打造出一批精品課例，豐富教學(xué)案例，從而為推進(jìn)科學(xué)教學(xué)改革做出更大的努力。
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