秋季學期學前班教學計劃范文(編輯修改稿)
2024-12-04 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 達到解決問題的能力。學前班教學教育的主要有分類，排序和對應等基礎知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習4以內(nèi)的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。 五、教學目的要求 在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。 在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。 六、教學的重難點 能理解數(shù)字的意義并能準確計算。 能對周圍的事物有一定的空間想象能力。 能在老師的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打
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