每個(gè)老師都是故事讀后感范文(編輯修改稿)
2024-12-04 22:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不是每個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀，并不是每個(gè)學(xué)生都很開(kāi)朗，作為一名老師應(yīng)該把更多的心思用在那一批渴望成長(zhǎng)卻又缺乏自信的孩子身上。讓我想起了曾經(jīng)任教的六2班有一名叫茜茜的孩子，從她轉(zhuǎn)進(jìn)我們班，與她經(jīng)常交流的學(xué)生僅僅十個(gè)左右，太多時(shí)間她都生活在自己的世界里，因?yàn)樗倪^(guò)度文靜導(dǎo)致很多學(xué)生不愿意與她交往，時(shí)間一長(zhǎng)，她似乎被大家遺忘在教室的一角，幸好有一位家長(zhǎng)朋友很細(xì)心，在制作一本班級(jí)紀(jì)念冊(cè)時(shí)特意選擇了許多她的照片并用文字渲染她的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)她看到紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候非常感動(dòng)，也慢慢地融入
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