每個(gè)孩子都能成功讀后感(編輯修改稿)
2024-09-27 10:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國(guó)又何嘗少呢。我們一年級(jí)132班就有這樣一位學(xué)生，長(zhǎng)得還可算可愛(ài)，但她的大腦發(fā)育不算良好，又加上遺傳（母親智障），學(xué)習(xí)能力極差，到一年級(jí)二期數(shù)學(xué)連1+1都不知道等于幾，語(yǔ)文連聲母韻母都弄不清，更別說(shuō)寫一個(gè)字了。這樣的學(xué)生自然成了老師心中的后進(jìn)生，首先我也對(duì)她沒(méi)信心，準(zhǔn)備放棄她?？僧?dāng)我看了《每個(gè)孩子都能成功》這本書以后，我試著用書中的觀點(diǎn)來(lái)看她，發(fā)現(xiàn)這位“學(xué)業(yè)殘疾”的小孩，并不是真正的“殘疾”，而是她比較內(nèi)向，接受能力稍微差一點(diǎn)，學(xué)
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