有關于社團活動的優(yōu)秀總結(編輯修改稿)
2024-12-04 22:29 本頁面
【文章內容簡介】 的自我認識水平明顯得到提高。并且學會了認識、肯定和欣賞自我。變得更自信，敢于與人交流。 ，建立關系環(huán)節(jié) 由于組員是多半是初一新生，而且來自不同班級，以前沒有參加過社團活動尤其沒有感受過心理社團的不一樣。所以，社工在這一環(huán)節(jié)設計了一個能夠很快打破陌生感的熱身游戲大風吹，組員在游戲中玩的很開心，在接下來的“個性化自我介紹”環(huán)節(jié)，大部分學生都展現了自己不同風格?！ ?，增進組員了解環(huán)節(jié) 社工在引導組員一個熱身游戲“歡暢兔子舞”后導入了這次環(huán)節(jié)的主要活動故事：“握住自信”，并圍繞故事展開關于“自信心”的討論。引導學生進行了三個問題的討論：什么是自信。自信對生活、學習和工作有什么影響，是好還是壞。自信對成功的重要性?！ 。隙ㄗ晕?，發(fā)現優(yōu)勢 熱身游戲“我是最棒”，讓組員肯定自己。并且在游戲“價值商店”中，讓組員對提高自信作重要的因素進行討論，讓組員認識到提高自信的方法是不能靠錢能買到的。繼續(xù)分享“小澤征爾勝于自信的故事”，讓組員挖掘自身的優(yōu)勢、認識自我、肯定自我?！ 胗螒颉皟?yōu)點大轟炸”，讓組員再一次感受自己沒有發(fā)現的優(yōu)點，膨脹自己。繼續(xù)分享“尼克松敗于自信的故事”，讓組員從中感受如何造就自信的自我，學習提升自信的方法?！ 《⑷穗H交往能力提升小組 ，訂立小組規(guī)范環(huán)節(jié)?！ ∮捎趯W生都是來自不同班級、甚至有跨年級的，第一次都表現得比較拘謹、受約束，但是在社工的引導下，同學們在破冰游戲“烏龜和烏鴉”中表示出很高的積極性和融入度，而且也很快地達成了第一節(jié)
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1