最新的一年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-04 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 淺，對(duì)教材、對(duì)孩子、對(duì)課程理念又有了更深的理解?！ 《⒓訌?qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！ ×己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中。特別是低年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強(qiáng)，教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。因此，在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一位數(shù)學(xué)教師的重要職責(zé)。具體我們是這樣做的： ?。?）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真看圖、學(xué)會(huì)思考的習(xí)慣 在數(shù)學(xué)課中，應(yīng)使學(xué)生把“看、思、練”結(jié)合起來。上個(gè)學(xué)期我們就帶領(lǐng)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)看懂圖、式、文，再引導(dǎo)學(xué)生弄清術(shù)語，理解關(guān)鍵詞語，引發(fā)學(xué)生去思考。隨著學(xué)生年齡和抽象能力的不斷提高，對(duì)課本內(nèi)容提出更明確而具體的要求，讓學(xué)生養(yǎng)成先閱讀思考后做作業(yè)的習(xí)慣。 ?。?）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣 作題時(shí)，首先學(xué)生應(yīng)讀懂題目要求，正確理解題意。教
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