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整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)說課稿(編輯修改稿)

2025-12-04 22:23 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】通過自己的學(xué)習(xí)來體驗新知，積極開展本節(jié)課的教學(xué)活動，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的原則，體現(xiàn)了“學(xué)生是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者的功能。五、說教學(xué)過程。（一）、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。師：同學(xué)們，你們喜歡花嗎？那老師就帶你們?nèi)セ▓@逛逛吧！可是工人叔叔說你們要是想去的話必須闖過兩關(guān)。大家有信心嗎？好，請看…… 出示復(fù)習(xí)題。師：大家真的是好厲害呀！過關(guān)了。請跟老師進(jìn)花園欣賞吧！出示各種漂亮的花。師：現(xiàn)在花園里又運來了一些花，想看一看嗎？出示例1。（設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)帶同學(xué)們?nèi)タ椿ǖ纳鷦忧榫臣ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、欲望。使學(xué)生體驗到成功的樂趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。）（二）、探究新知。看著這些花，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？請同學(xué)們說一說。你能自己提出不同的問題嗎？（小組討論）全班交流，教師板書。我們先來解決第一個問題。要想知道紅花和黃花一共有多少盆?

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2025-11-17 19:46

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