數(shù)學(xué)高三工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-04 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二輪復(fù)習(xí)，教師必須明確重點，對高考考什么，怎樣考，應(yīng)了若指掌、只有這樣，才能講深講透，講練到位、因此，每位教師要研究20xx—20xx湖南對口高考試題、 第二輪復(fù)習(xí)的形式和內(nèi)容 形式及內(nèi)容：分專題的形式，具體而言有以下八個專題。 ?。?）集合、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。此專題函數(shù)和導(dǎo)數(shù)、應(yīng)用導(dǎo)數(shù)知識解決函數(shù)問題是重點，特別要注重交匯問題的訓(xùn)練?！ 。?）三角函數(shù)、平面向量和解三角形。此專題中平面向量和三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)，恒等變換是重點?！ 。?）數(shù)列。此專題中數(shù)列是重點，同時也要注意數(shù)列與其他知識交匯問題的訓(xùn)練。 ?。?）立體幾何。此專題注重點線面的關(guān)系，用空間向量解決點線面的問題是重點?！ 。?）解析幾何。此專題中解析幾何是重點，以基本性質(zhì)、基本運算為目標。突出直線和圓錐曲線的交點、弦長、軌跡等?！ 。?）不等式、推理與證明。此專題中不等式是重點，注重不等式與其他知識的整合?！ 。?）排列與組合，二項式定理，概率與統(tǒng)計、復(fù)數(shù)。此專題中概率統(tǒng)計是重點，以摸球問題為背景理解概率問題?！ 。ǎ?）高考數(shù)學(xué)思想方法專題。此專題中函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化、分類討論思想方法是重點。 ?。ǘ?、做到四個轉(zhuǎn)變?！ ∽兘榻B方法為選擇方法，突出解法的發(fā)現(xiàn)和運用、 變?nèi)娓采w為重點講練，突出高考熱點問題、 變以量為主為以質(zhì)取勝，突出講練落實、 變以補弱為主為揚長補弱并舉，突出因材施教 做好六個重在。重在解題思想的分析，即在復(fù)習(xí)中要及時將四種常見的數(shù)學(xué)思想滲透到解題中去；重在知識要點的梳理，即第二輪復(fù)習(xí)不像第一輪復(fù)習(xí)，沒有必要將每一個知識點都講到，但是要將重要的`知識點用較多的時間重點講評，及時梳理；重在解題方法的總結(jié)，即在講評試題中關(guān)聯(lián)的解題方法要給學(xué)生歸類、總結(jié)，以達觸類旁通的效果；重在學(xué)科特點的提煉，數(shù)學(xué)以概念性強，充滿思辨性，量化突出，解法多樣，應(yīng)用廣泛為特點，在復(fù)習(xí)中要展現(xiàn)提煉這些特點；重在規(guī)范解法的示范，有些學(xué)生在平時的解題那怕是考試中很少注意書寫規(guī)范，而高考是分步給分，書寫不規(guī)范，邏輯不連貫會讓學(xué)生把本應(yīng)該得的分丟了，因此教師在復(fù)習(xí)中有必要作一些示范性的解答?！ 。ㄈ?、克服六種偏向?！ 】朔y題過多，起點過高、復(fù)習(xí)集中幾個難點，講練耗時過多，不但基
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1