教師聽教師講課心得(編輯修改稿)
2024-12-04 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能將學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)不斷激發(fā)，并逐漸行程自己的課程體系。那是在春日里對紫藤花的觀賞，嗅覺，觸覺，視覺多感官的調(diào)動。那是秋日里對《春天在哪里》的仿寫，對落葉的拾取與觀察，是對《丑小鴨》頒獎詞的動心動情。那是在整本書閱讀過程中，親子閱讀，師生共讀的示范創(chuàng)新。那是對校園的觀察后，從不同角度、遠(yuǎn)近層次的擬寫里，對《與朱元思書》語言的再次品味。那是美文與美圖和諧共生的精巧，是文化衫、手袋的不同設(shè)計(jì)展
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