幼兒教師個(gè)人校本研修計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-04 22:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 核 ?。焊鶕?jù)案例評(píng)比和校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)考核成績(jī)所確定的教研組及所在學(xué)校?！ 。郝?tīng)匯報(bào)、座談及查閱研修材料等?！ 。?0xx年12月下旬 ?。河山逃纸M織的校本研修考核小組 三、第三階段：綜合評(píng)定 根據(jù)各校研修案例的質(zhì)量、校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及實(shí)地考核情況，由教育局組織總評(píng)委評(píng)出20xx年度奉化市校本研修優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)秀教研組并予以表彰?！ 「餍?yīng)高度重視此項(xiàng)工作，要扎實(shí)行動(dòng)，講究實(shí)效。校長(zhǎng)要親自過(guò)問(wèn)，負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)落實(shí)。要力求通過(guò)今年的考核評(píng)比使各校的校本研修再上一個(gè)新臺(tái)階，從而進(jìn)一步推進(jìn)各學(xué)校的研修文化建設(shè)，為我市的教育內(nèi)涵提升增加內(nèi)驅(qū)力?！ ∮變航處焸€(gè)人校本研修計(jì)劃(二) 校本研修，是立足于本校工作實(shí)際，根據(jù)教師自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，開(kāi)展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)和鍛煉，提高教師專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式?！ 榱颂岣咦约旱墓ぷ髂芰蜆I(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃。 一、研修目標(biāo) ，提高自身的師德修養(yǎng)?！ ?，提高自身的業(yè)務(wù)水平?！ 。岣咦陨淼目蒲兴?。 ，促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。 ，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！ 《?、研修內(nèi)容?！ ?一)多讀對(duì)自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)?！ V泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，不斷充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方面的書(shū)刊，及
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