幼兒園安全班務(wù)工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-04 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)展狀況初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標，制定教學(xué)目標，制定完善本班本學(xué)期目標，幼兒發(fā)展目標?！ 『侠戆才庞變旱囊蝗栈顒樱瑯O鼓勵幼兒間進行互動和交往，建立一種進取、良好的互動關(guān)系。 合理利用分區(qū)、分組、團體、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。 教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)本事強弱安排準備?！ ?二)游戲： 根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒認識一些各種圖形?！ 橛變汗┙o游戲的條件，尊重幼兒游戲的意見，使幼兒在游戲中獲得自身的滿足和發(fā)展?！ ∵^游戲和多種活動引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的接觸中進取主動地感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，并與人交往，從中獲取多方面的經(jīng)驗和本事。 (三)體育活動： 在組織一日活動中保證幼兒充足的活動鍛煉時間。 盡快教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂動起來。 注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。 (四)觀察： 入園前，教師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、錢幣等危險物品，孩子的零食一律放在孩子書包里?！ 〗鉀Q幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮。 觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人、爭搶現(xiàn)象?！ ∮^察幼兒就餐情景，保證幼兒愉快安靜的就餐。 檢查幼兒的睡眠姿勢，糾正不良睡姿，及時蓋被，防止著涼?！ ?五)日常生活勞動： 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事?！ ∶靼妆匾陌踩＝≈R，學(xué)習(xí)保護自我?！ ∵\用獎勵，講故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)?！ ∽ズ冒嗉壢粘Ｐ孕l(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展?！ ∨囵B(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣，能夠自我的事情自我做，并且會幫忙他人?！ 《脨圩o玩具和用具，并在教師幫忙下，學(xué)習(xí)自我整理玩具和日常用品。 在日常生活中提醒幼兒主動節(jié)儉水、電等資源?！ ?六)環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知本事的發(fā)展。 與幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題墻，按照每月主題及時更換。 認識和尊重每一個幼兒的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿關(guān)愛、溫暖、尊重和支持的心理環(huán)境，使每個幼兒獲得充分的安全感和被尊重感、被接納感，使之情感、態(tài)度、行為和個性得到充分的發(fā)展。 利用廢舊材料和自然材料組織幼兒進行手工制作來打扮教室。 (七)家長工作： 利用家訪及每日接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情景，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展?！ ∶恐芨鼡Q“家園共育”園地資料，使家長及時了解班級工作，能給予我們工作的一些配合和幫忙，共同討論各種育兒的經(jīng)驗與存在的問題，推薦各類育兒心得?！ ±镁W(wǎng)站、家校路路通、電話和家長交流，加強與家長的溝通。 及時更換家長園地資料和填寫《成長手記》，讓家長了解本班相關(guān)教學(xué)資料和幼兒學(xué)習(xí)?！ 酒坑變簣@安全班務(wù)工作計劃 一、班級情況分析 本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在56歲之間。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法，會用**的語言表達，樂意在集體面前表現(xiàn)?；顫?、好動，喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。本學(xué)期，我們
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