幼兒園中班第一學期禮儀計劃(編輯修改稿)
2024-12-04 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中 對幼兒進行禮儀教育應(yīng)結(jié)合教學活動來進行,像在語言活動《有禮貌的豬寶寶》和社會活動《嗨,你好》中,就可以在教學活動前面或者后面加上一個談話的環(huán)節(jié),根據(jù)教學內(nèi)容適時的將禮儀教育引伸進來,教育幼兒懂禮貌,會謙讓。在進行《好朋友餅干》的教學時,可讓幼兒先制作,再讓幼兒在交換 餅干 的過程中學會文明禮貌的交往. (三) 讓孩子在游戲中親自體驗禮儀教育 游戲是幼兒最喜歡的活動,幼兒可以在看中仿,《找朋友》中,幼兒要有禮貌的和別人交往,邀請他人和自己做游戲,這樣在游戲中就提升了他們的交往禮儀。在音樂游戲《我的朋友在哪里》中,孩子們可以感受到幫助別人的樂趣,同時也可以培養(yǎng)他們關(guān)心,幼兒的禮儀教育可以得到鍛煉. (四) 讓幼兒在實踐活動中將禮儀教育得到鞏固 在我們班開展了推選幼兒作值日生的活動,到晚上離園時,還要讓幼兒對他進行評價,在這個評議的過程中,引導幼兒認識是非,讓他們得到正確的教育. (五) 實行家園同步,提供實踐機會. 對幼兒進行文明禮儀教育,、家訪、等向家長宣傳禮儀教育的重要性,取得家長的支持和配合,老師也要做好言傳身教,幼兒也就受到影響,變的能主動與老師問好和再見了. (六) 抓住教育契機對幼兒進行禮儀教育 在每周一的升國旗時,就是對幼兒進行升旗禮儀教育的好時機,每當這時,我就會不適時機的對孩子們進行鞏固教育。在幼兒園里舉行大型的活動時,我還會對幼兒的講禮儀情況進行總結(jié),找出做的好的方面,再進行推廣. (七) 經(jīng)常鼓勵幼兒,增強他們的自信心 當幼兒在禮儀方面表現(xiàn)的有一點進步時,我立刻給予肯定和表
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