小班第二學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2024-12-04 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 預(yù)防，我們會盡量配合保健室做好衛(wèi)生消毒工作，日常加強(qiáng)對孩子的護(hù)理和照顧。 、督處孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣?！ ?，使孩子的身體得到鍛煉，動作得到發(fā)展?！ ?，給孩子建立幼兒成長檔案，讓幼兒擁有健康體質(zhì)，同時(shí)擁有健康的心靈?！ ∷摹⒓议L工作 ，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移化的影響，因此重視家長工作是十分中要的。開學(xué)初進(jìn)行個(gè)別家訪，除此之外還利用家長面談、通電話、發(fā)通知等多種形式，取得家長聯(lián)系?！ ?，對家長開放教學(xué)活動一次。 五、班級工作 班內(nèi)教師將發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每一位孩子，大家努力做好班級各項(xiàng)工作?！ ∫?、情況分析 本班幼兒經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的托班生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、畫畫等活動；在運(yùn)動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題： 有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差，自理能力很差?！ €(gè)別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重?！ √羰超F(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩； 有個(gè)別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，像xx等。 自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促，像xx等?！ 《⒈緦W(xué)期保教工作 ?。ㄒ唬┱J(rèn)真細(xì)致做好保教工作?！ 〖訌?qiáng)孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。 ?。?）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。 ?。?）能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具?！ 。?）不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣?！ 。?）養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣?！ 。?）學(xué)習(xí)穿脫 衣物鞋襪，并按要求擺放物品。 學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣?！ 。?）對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語?！ 。?）學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物、玩具。 加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。 ?。?）經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣?！ 。?）及時(shí)糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣?！ 。ㄈ┥钊脒M(jìn)行教育教學(xué)工作?！ ≡谝蝗丈钪?，我們將注
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