小班幼兒區(qū)角觀察記錄【6篇】(編輯修改稿)
2024-12-04 22:02 本頁面
【文章內容簡介】 到的現(xiàn)象：今天在進行區(qū)角活動的時候，一些孩子選擇了益智區(qū)的拼圖，這個玩具拼板較多需要集體合作拼搭。孩子們對拼圖很有興趣也很有耐心。一開始，孩子們都在安靜地拼插著自己手中的拼板，過了一會兒，俊楷開始煩躁起來，他面對自己手中較為復雜的拼板有些失去耐心?！ ο蟮姆治觯嚎】∨笥研愿駜认颍鍪虑槿狈δ托暮妥孕?，對于一件事情的專注力總是不能很持久地保持，遇到困難時會習慣求助于別人?！ 》此迹核援斔谕瓿梢患虑榈臅r候教師應耐心指導并給予鼓勵，堅持要他自己完成，體驗成功的喜悅。并在游戲中讓他嘗試鍛煉她的合作意識，學會互相幫助?！酒濉啃“嘤變簠^(qū)角觀察記錄 觀察到的現(xiàn)象：從開學到現(xiàn)在我們閱讀區(qū)里的圖書越來越破，也不知道怎么了，平時也沒發(fā)現(xiàn)孩子們有什么爭搶，因此我對語言區(qū)進行了觀察。今天又到了區(qū)域活動時間，跟平時一樣孩子們陸續(xù)進入了語言區(qū)，剛開始孩子們看的還是很認真的，不一會，不時傳來孩子們的談話聲，聲音越來越高，這時候，雯雯身邊的凱堰就順手用書捅了他一下，孩子們在看完書時，還有的隨手把書一扔，扔在柜子上；有的干脆把書放在地上，有的還匆匆從書上踏過去，似乎無心顧及圖書的“生死安?！薄Ｎ疫€發(fā)現(xiàn)小朋友放圖書時，沒有把封面翻好就隨便一插，有的干脆亂塞一通，許多書就折歪了?！ ο蟮姆治觯弘m然孩子在區(qū)角中得知規(guī)則意識，但在控制能力有限，很多事情都需要老師
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