小學(xué)集體備課心得體會精編范例三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師必須在“學(xué)生成長記錄手冊”上寫談心筆記，記錄學(xué)生成長的點點滴滴及教育心得，為今后的持續(xù)教育積累經(jīng)驗，非常有利于教育教學(xué)的提高?！ ”敬位顒又校械竭z憾的是，在座從事一年級數(shù)學(xué)教學(xué)的教師沒有人敢干上臺發(fā)言，但愿今后這種情況得到改觀。 本人總體上感覺到，本次集體備課活動收到“開放、踏實、促進”的效果。小學(xué)集體備課心得體會精編范例2 201x年4月21日由鎮(zhèn)組織的人教版新課標教材培訓(xùn)，聽了各位老師對教材的講解，讓我對一年級下冊的教材又有了一個新的認識，從而讓我懂得如何把握教材，如何去教，下面就談?wù)剮c學(xué)習(xí)體會。 一、教師應(yīng)如何吃透教材?！ ∈紫纫砸晃黄胀ǖ淖x者的身份去讀，理解它的內(nèi)容，理解它的結(jié)構(gòu)，理解作者的寫作意圖，理解文章所含蘊的哲理和所表現(xiàn)的情感，理解作者認識事物的觀點方法，理解作者遣詞造句的妙處?！ ∑浯螐膶W(xué)生的身份去讀課文。了解學(xué)生對文章所傳遞的信息，哪些是熟悉的，哪些是陌生的。積累水平生活體驗與課文有哪些相同或差異之處，以便確立今后的備課路向。 再次鉆研教材，選準好切入點?！ ∽ズ们腥朦c，選準切入點能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生的探究欲望，誘發(fā)學(xué)生的閱讀期待。切入點的選擇主要根據(jù)教學(xué)重點難點的需要，以及學(xué)生學(xué)習(xí)、閱讀的規(guī)律而確定?！ 《?、學(xué)會方法，提高識字效率 教材的另一個特點，就是整個教材致力于學(xué)生識字方法的掌握，如每組的“語文園地”中都設(shè)了一個“我的發(fā)現(xiàn)”，不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的識字
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