小學語文五年級教案假如沒有灰塵課件及教學反思【四篇】(編輯修改稿)
2024-12-04 06:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)事物特征?！ 〗處煖蕚洌骸 〗虒W課件，拓展閱讀資料?！ W生準備： 預習課文，自主學習生字新詞?！ ≌n時安排： 一課時 學習過程： 一、導入新課： 今天我們要一起讀一篇說明文，它要為我們介紹一種我們熟悉的事物—— 灰塵。但是，這篇課文的題目和《鯨》《松鼠》《新型玻璃》不同，而是叫作——《假如沒有灰塵》，有什么特殊作用？一般人看到這個題目，都會說什么？ ?。ㄒ龑W生體會“假設法”的激趣作用，引讀一二段。） 二、閱讀課文，把握內(nèi)容： 自己讀讀課文3到6自然段，看看文章介紹了灰塵的哪些特點和作用。 ?。▽W生自主讀文，做批注。） 交流反饋： ?。?）說說你的閱讀收獲。 灰塵很小，來源于土壤和巖石。 灰塵吸收光線的同時反射光線，讓陽光變得柔和?！ 』覊m反射光波較短的光，吸收光波較長的光，讓天空看起來是蔚藍的?！ 』覊m有吸濕功能，能凝結(jié)水氣，讓萬物生存，形成萬千氣象?！ 。?）大家這么快就找到了灰塵的特點和作用，說明作者寫得很清楚，都是先寫特點，后寫作用。為什么？ ?。ㄒ龑W生了解特點和作用之間的因果關系。） 既然這樣，誰能用“因為……所以……”試著說一說呢？ ?。ㄒ龑W生進行語言表達，明確內(nèi)容及其關系。） （3）除了基本結(jié)構(gòu)相似，這幾段中還有什么相同點？ ?。ㄔ诙挝捕加昧恕凹偃鐩]有灰塵……”。） 一共幾句？大家能連起來讀一讀嗎？有什么獨特的感受？ （了解作者不斷強調(diào)灰塵的重要性。） （4）我們現(xiàn)在回過頭看看整篇文章，作者先寫灰塵有哪些壞處，又說了灰塵的特點和作用，還不斷強調(diào)灰塵很重要。看來這灰塵…… ?。ǔ鍪娟P聯(lián)詞組： 雖然……但是……即使……也……不但……而且……不是……而是……） 那誰能用上其中一組說說你對灰塵的認識？ ?。B透辯證思想） 研讀說明方法： （1）其實，一篇說明文要寫得好，不但整體上有層次，還要方法得當。咱們學
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