小學(xué)三年級(jí)語文三袋麥子教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課堂，我很欣慰很激動(dòng)，孩子們在和我相處的40分鐘里我能感受到他們的心始終是快樂的，學(xué)習(xí)狀態(tài)是高漲的積極的，這正是我所希望帶給孩子的享受，也是這篇童話故事應(yīng)該留給學(xué)生的享受。作為第一課時(shí)的教學(xué)，再從“趣”這點(diǎn)出發(fā)來檢驗(yàn)我今天課堂，還是有一些值得我和大家分享的地方： 首先是讀。故事內(nèi)容雖然簡單，但文中長句子多，拗口的地方也多，要讀好卻不是那么簡單。課文九個(gè)自然段，三個(gè)小動(dòng)物的故事，分前后兩年，交錯(cuò)講述，怎么辦呢？我想，讀，惟有扎扎實(shí)實(shí)地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，讀懂課文語言，讀活人物形象，讀得有聲有色、有滋有味、有情有理，才能為進(jìn)入第二課時(shí)加深對(duì)課文的理解和感悟，并能創(chuàng)造性地表演故事搭好橋，鋪好路?！ 〕踝x課文，整體把握，落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字?！ 〕踝x課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。同桌互讀，互幫互學(xué)，了解課文主要內(nèi)容?！ ∽x懂課文，體會(huì)情感，突出一個(gè)“趣”字?！ ≡谶@個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)中，朗朗的讀書聲體現(xiàn)了學(xué)生濃濃的學(xué)習(xí)興趣和扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)過程?！ 。?）讀詞語，
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