學校五年級語文下教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-04 03:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作出努力。在發(fā)揮語文教科書育人功能方面，進一步加強 專題設置更加靈活，編排形式在繼承中又有發(fā)展 導學和練習系統(tǒng)地設計，更好地發(fā)揮導學、導練的功能 順應兒童心理發(fā)展特點，“口語交際習作”的類型發(fā)生一定的變化 在“綜合性學習”中，指導學生設計和開展語文學習活動，引導探索和研究的過程，提高語文綜合運用的能力 三、教學目標： 繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。 繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言專心傾聽的習慣。 繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀、樂于課外閱讀的習慣。 繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典、主動識字的習慣。 繼續(xù)培養(yǎng)自主預習復習、認真完成作業(yè)的習慣。 培養(yǎng)自主修改習作和通過多種渠道學語文的習慣。 繼續(xù)鞏固漢語拼音，掌握150個生字。 能認真聽別人講話，能講述課文所寫的故事，能當
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