學(xué)校五年級語文下教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-04 03:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作出努力。在發(fā)揮語文教科書育人功能方面，進(jìn)一步加強(qiáng) 專題設(shè)置更加靈活，編排形式在繼承中又有發(fā)展 導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計(jì)，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能 順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，“口語交際習(xí)作”的類型發(fā)生一定的變化 在“綜合性學(xué)習(xí)”中，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)和開展語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)探索和研究的過程，提高語文綜合運(yùn)用的能力 三、教學(xué)目標(biāo)： 繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。 繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言專心傾聽的習(xí)慣。 繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀、樂于課外閱讀的習(xí)慣。 繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典、主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。 繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。 培養(yǎng)自主修改習(xí)作和通過多種渠道學(xué)語文的習(xí)慣。 繼續(xù)鞏固漢語拼音，掌握150個(gè)生字。 能認(rèn)真聽別人講話，能講述課文所寫的故事，能當(dāng)
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