學校讀書活動總結合集6篇(編輯修改稿)
2024-12-04 02:48 本頁面
【文章內容簡介】 氛圍?！ 《?、精心策劃，全體學生積極投身讀書活動中 經(jīng)學校研究決定：每周拿出兩個自習師生共讀一本書，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。 在實際開展的過程中，教師首先根據(jù)學生的心理特點選出合適的推薦書目，目的是先引起學生的興趣。為保證閱讀質量，教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學生做適當?shù)囊龑В@樣學生就會有足夠的閱讀興趣。其次，因為學生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲?！ ∪?、借助各種讀書活動，展示讀書成果 學校以讀書活動為載體，從學生、班級、學校三個層面設計開展各種生動有趣的活動，引導學生敲開語言的物質外殼，展示學生的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動閱讀活動的深入開展?！ €人活動：全校學生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累?！ “嗉壔顒樱涸诎鄡乳_展讀書筆記的評比、交流、展示活動。開展全班匯報閱讀成果展示活動。開展“班級讀書之星”的評選?！ ∪；顒樱涸趯W校內開展讀書筆記的評比、交流、展示活動。開展“學校讀書之星”、“學校書香家庭”的評選?！ ∷?、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時光 我們利用老師和學校來引導家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍?！ ∫陨鲜俏倚１緦W期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信學生與書相伴一生，一定有質量，有生機。讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。學校讀書活動總結 篇4 共建和諧家園是我們現(xiàn)代社會的呼聲和追求。為了大力宏揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，充分運用民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)這一寶貴資源，增強學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認知和理解，根據(jù)宣傳部和教育局的指示精神，我校開展了以“共建和諧家園”為主題的讀書教育活動?，F(xiàn)總結如下： 一、制定讀書活動計劃，并宣傳發(fā)動?！ ≡谏蠈W期末（20xx年1月）就制定了讀書教育活動計劃，成立了專門的讀書領導小組，排出了讀書活動的行事歷。在教師會和學生集會上做了宣傳，發(fā)動全體學生參與到“共建和諧家園讀書教育活動”中來?！ 《?、組織學習交流，并開展各項活動?！ W習交流?！ ≡诤?，每班布置了讀書任務，還要求孩子和父母進行第二次閱讀，并和父母交流感受。開學初，各班組織了交流讀書心得的活動。老師和學生同步閱讀，引導學生充分感受傳統(tǒng)節(jié)日蘊涵的中華民族傳統(tǒng)美德，增強學生對傳統(tǒng)節(jié)日的
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