聽幼兒園說(shuō)課反思心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-12-03 23:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的圓形東西，孩子們起初不是很明了，通過(guò)我的引導(dǎo)上邊有葉子啊什么的，知道了他們是豆子。引出了今天的課題《會(huì)爬的豆子》。接著，一頁(yè)一頁(yè)的講解，在講解時(shí)配搭著教具，孩子們對(duì)于每一次出現(xiàn)的教具都倍感驚奇，由于沒有讀過(guò)這個(gè)故事，孩子們都迫切的想知道故事接下來(lái)怎么了。再講的過(guò)程中，有時(shí)我停下腳步，設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)著他們帶著問(wèn)題往下聽故事，相信這樣的效果會(huì)事半功倍。如果一下子就把故事講給他們聽，相信他們就沒有新鮮感，也不會(huì)動(dòng)腦思考了。在講故事時(shí)我還加入了問(wèn)題：小豆子是怎么想的?小男孩為什么有氣無(wú)力的說(shuō)謝謝?他好病下樓時(shí)是怎樣的心情呢?相信帶著這些問(wèn)題，會(huì)讓孩子們對(duì)文章更加了解。最后，我將書本合上，指著黑板上磁扣吸著的字卡和紙人偶，講故事又復(fù)述了一遍，然后把書本發(fā)給他們，他們都迫不及待的看起來(lái)。其實(shí)，想我們學(xué)前班，不僅僅讓孩子理解故事，更要求認(rèn)識(shí)這些字，所以，我覺得我這里做得不夠好，我應(yīng)該多設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)，將圖和字做個(gè)連線的游戲，加深他們的記憶!我相信，只有不斷的自我反思，才會(huì)呈現(xiàn)精彩的課堂!聽幼兒園說(shuō)課反思心得體會(huì)4一、環(huán)境布置幼兒園的大小環(huán)境都體現(xiàn)了幼兒園的教育主題,幼兒園孩子的美術(shù)作品、幼兒活動(dòng)的照片張貼、文明禮貌用語(yǔ)的標(biāo)識(shí)、孩子用繪畫折紙、剪紙等形式布置的教室都突出主題教育的思想。幼兒園還把園教育主題,巧妙地結(jié)合在環(huán)境中,如:在幼兒園大廳的墻壁上布置,教室、活動(dòng)室的區(qū)角,樓梯角的布置不僅美化了幼兒園的環(huán)境,起到裝飾性作用,同時(shí)又可以讓孩子進(jìn)行游戲,這也體現(xiàn)了空間的巧妙運(yùn)用。孩子們活動(dòng)時(shí)文明、有序,形成了較好的規(guī)則意識(shí)。能根據(jù)主題內(nèi)容引導(dǎo)孩子們創(chuàng)設(shè)豐富、濃郁的主題環(huán)境和區(qū)域活動(dòng),一走進(jìn)班級(jí),就知道正在開展的是什么主題,孩子們的作品展示得較美觀,較突出地體現(xiàn)了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的主體性。自然角也特別豐富,同樣的種植植物表現(xiàn)方法不同,有的放在幼兒臥室為“氧吧”充分利用植物吸收二氧化碳釋放氧氣的作用,有的放在陽(yáng)臺(tái)或戶外,讓幼兒觀察植物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光,不僅起到教育的作用,還美化了環(huán)境。還能根據(jù)各個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)自然角的觀察記錄,讓人一看一目了然。二、教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)的基本內(nèi)容:本次活動(dòng)共有4為老師向我們展示了優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。第一節(jié):小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)氣球》,活動(dòng)重點(diǎn)是讓幼兒手口
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